【摘要】升華和凝華課后練習,屬于升華現象的是,室外冰凍的衣服干了,室外物體上常常掛著一層霜,覺得粘手[來源:學科網ZXXK],在窗玻璃上常會出現“窗花”,下列說法中正確的是,是升華現象,是凝華現象,是升華現象,是凝華現象(固態(tài)CO2)可以產生白
2024-12-19 02:33
【摘要】升華和凝華提高作業(yè)一、填空題_________態(tài)直接變成_________態(tài),升華需要__________熱;凝華是指物質從_________態(tài)直接變成_________態(tài),凝華需要_________熱.在室外的濕衣服里的水會結成冰,但是冰凍的濕衣服也能晾干,這是因為_________.,這些霜是由于_______
【摘要】《電流和電路》教學設計一、設計思想新的物理課程標準提出了新的教學理念:1.“從生活走向物理,從物理走向社會”,即力求貼近學生生活,激發(fā)學生的學習興趣,通過探索物理現象,揭示其中的物理規(guī)律。2.強調認知過程對學生發(fā)展的必要性和重要性。3.“注重科學探究,提倡教學方式多樣化”,即以物理知識和技能為載體,讓學生經歷
2024-12-19 22:34
【摘要】九年級物理《動能和勢能》課型:新授課總第課時學習目標:1、知道動能和勢能的概念;2、在探究實驗中理解影響動能和勢能的因素。學習過程一、預習檢測活動一、關于能量1、同學們,請看下面的示例:,,,請分析和歸納它們的特征。2、我們把一個物體能夠對外做功,就表示這個物體具有能量,簡稱
2024-12-19 03:18
【摘要】汽化和液化(第1課時)教案設計思想一、充分體現“從生活到物理,從物理到社會”的教學理念“汽化”這節(jié)課的教學內容與日常生活聯系緊密,學生體驗非常豐富,所以在教學過程中始終將生活和自然界中的一些物理現象與汽化聯系起來,讓學生進一步感受到物理就在我們的身邊,物理不僅有趣,而且非常有用,從而激發(fā)學生求知欲望,培養(yǎng)學生的學習興趣。二、
2024-12-19 02:34
【摘要】第三節(jié)串聯和并聯【教學目標】●知識與技能1.會讀、會畫簡單的電路圖。2.知道什么是串聯電路和并聯電路。3.會連接簡單的串聯電路和并聯電路。●過程與方法1.通過體驗串聯電路和并聯電路的連接,悟出串聯電路和并聯電路的連接特點。2.通過探究,用實驗的方法了解串聯電路和并聯電路的區(qū)別。3.通過參與比賽等形式,
【摘要】花園二中物理講學稿(十六)年級:八時間:20211025內容:一透鏡課型:新授一【教學目標】:【知識與技能】:了解什么是凸透鏡、什么是凹透鏡;了解透鏡的主光軸、光心、焦點、焦距;了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用?!具^程與方法】:通過實驗觀察凸透鏡對光
2024-12-19 08:49
【摘要】第四節(jié)力導學案姓名東關回中初三物理組學習目標知識與技能:力的作用效果、力的單位、知道力的三要素,能用示意圖表示力。過程與方法:通過活動和生活經驗感受力的作用效果、物體間力的作用是相互的。課前延伸:1、力可以使物體,可以使物體的發(fā)生改
2024-12-19 03:35
【摘要】教學內容第十六章熱和能五能量的轉化和守恒授課教師教學時間第十八周星期二班級姓名小組教學目標1、了解能量轉化可以反映自然界中各種現象不是孤立的,而是互相聯系的。2、理解能量的轉化和守恒定律。個人感悟教學重點能的轉化和守恒定律天才就是百分之九十
2024-12-23 09:44
【摘要】第十章信息的傳遞第一節(jié)現代順風耳——電話教學目標:1、知識和技能?了解電話是怎樣把信息傳遞到遠方的。?了解電話交換機的用處。了解模擬信號和數字信號的區(qū)別。2、過程和方法?通過觀看錄像、老師講解,了解電話是如何傳遞。?通過學生分析、討論,說明電話交換機的作用。3、情感、態(tài)度、價值觀?通過了解
2024-12-19 05:30
【摘要】第十六章第三節(jié)比熱容一、教學目標(一)知識與技能1、通過探究實驗了解比熱容的概念,知道比熱容是物質的一種特性。2、通過對比熱容概念的理解,嘗試用比熱容解釋簡單的自然現象。3、能根據比熱容進行簡單的熱量計算。(二)過程與方法1、通過探究,比較不同物質的吸熱能力,使學生從實驗中領悟比熱容是如何影響物體溫度
2024-12-19 08:27
【摘要】教案設計第____章第____節(jié)第____課時連續(xù)號____【教學課題】太陽能【教學目標】了解太陽能是人類資源寶庫。了解一些和太陽能有關的知識。知道利用太陽能的方式【教學重點】太陽能的利用【教學難點】太陽能的利用【教學過程】【教
2024-12-20 13:21
【摘要】《溫度計》教學設計教學目的1.知識與技能:(1)理解溫度的概念;(2)了解生活中常見的溫度值;(3)會用溫度計測量溫度。2.過程與方法:(1)通過觀察和實驗了解溫度計的使用方法;(2)通過學習活動,使學生掌握溫度計的使用方法。3.情感、態(tài)度與價值觀:
【摘要】《光的折射》教學設計教學目標知識與技能1.了解光的折射現象2.探究并了解光從空氣射入水中或其他介質時的偏折規(guī)律3.了解光在發(fā)生折射時,光路的可逆性過程與方法1.能在學習光的傳播和反射的基礎上提出新的問題,培養(yǎng)提出問題的能力2.通過實
2024-12-23 09:42
【摘要】“升華和凝華”學生自主探究示范課1.知道升華和凝華的概念,知道升華要吸熱,凝華要放熱.。2.了解生活中的升華和凝華現象,并能用物理的語言進行解釋。3.學會根據觀察結果進行間接分析,從而推斷出物理過程的思維方法?!步虒W重點、難點〕1.在日常生活的各種物態(tài)變化中認識升華和凝華。2.升華和凝華與吸放熱的關系及其應用?!步叹?、學具、
2024-12-09 17:22