四年級(jí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-09-30 03:51本頁(yè)面
【正文】 體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)，激發(fā)探索計(jì)算方法、解決實(shí)際問(wèn)題的興趣?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1．理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、舊知鋪墊，憶舊引新列豎式計(jì)算:（1）1452=（2）4512= 學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)列豎式計(jì)算乘法要注意哪些問(wèn)題？再計(jì)算。）二、自主參與，探究新知 教學(xué)例1（一）課件呈現(xiàn)題目：李叔叔從某城市乘火車去北京用了12小時(shí)，火車每小時(shí)約行145千米，該城市到北京大約有多少千米？ 提問(wèn): 該城市離北京有多遠(yuǎn)？怎樣列式？（二）、估算。學(xué)生獨(dú)自嘗試筆算。找出學(xué)生一對(duì)一錯(cuò)的例子，進(jìn)行正反對(duì)比辨析，明確需要注意的問(wèn)題。比較一下，三位數(shù)乘兩位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法有什么區(qū)別和聯(lián)系？（設(shè)計(jì)意圖：遷移類推的辦法，不僅是一種有益的聯(lián)想，也是解決問(wèn)題時(shí)經(jīng)常采用的一種思路。）三、練習(xí)鞏固，拓展提高。三級(jí)跳：列豎式計(jì)算16321時(shí)，要先算（），再算（），最后算（）。13412 25116 24123 21742火眼金睛：先判斷對(duì)錯(cuò)，再改正。）四、課堂總結(jié)，課外延伸。（設(shè)計(jì)意圖：四位數(shù)乘兩位數(shù)表面看只是對(duì)三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法計(jì)算的一次拓展，但實(shí)質(zhì)是對(duì)學(xué)生是否掌握計(jì)算法則的一次檢測(cè)，是對(duì)學(xué)生遷移類推能力的再次訓(xùn)練。，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件教學(xué)設(shè)計(jì)：一、復(fù)習(xí)鋪墊：口算熱身：23x20=42x30=：42x19=58x41=豎式練練手:144x5=44x15=16x21=43x15=38x44=65x34=學(xué)生自己動(dòng)手完成并思考：用豎式計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法？用課件出示兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。12你能運(yùn)用估算知識(shí)猜一猜：李叔叔家離北京大約有多遠(yuǎn)嗎？說(shuō)一說(shuō)你的想法 估算一：把145看成150150x10得1500150x2得300 1500+300=1800 估算二：把12看成10145x10=14501210,所以結(jié)果應(yīng)該比1450大嘗試用豎式計(jì)算出準(zhǔn)確答案（1）學(xué)生獨(dú)立思考，教師巡回指導(dǎo)，特別關(guān)注有困難的學(xué)生，看看他們每一部分積的書寫位置和計(jì)算結(jié)果是否正確。三、鞏固練習(xí)下面的計(jì)算對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。使學(xué)生獲得運(yùn)用已有知識(shí)解決新的計(jì)算問(wèn)題的體會(huì)，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系。重點(diǎn)難點(diǎn)：使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、課前延伸：1．口算訓(xùn)練2．筆算23153087筆算后，由學(xué)生說(shuō)說(shuō)筆算的方法及應(yīng)注意的問(wèn)題。（板書課題）二、課內(nèi)探究：出示信息窗3的情境為迎奧運(yùn)，青島市要新建一條高速公路。1．教師和學(xué)生交流信息窗的信息青島是奧運(yùn)的伙伴城市，為了迎接奧運(yùn)，青島現(xiàn)在新建了高速公路－東西快速路。2．根據(jù)信息窗的信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？師引導(dǎo)學(xué)生提出有價(jià)值的問(wèn)題，解決不了的，放入問(wèn)題口袋。三、合作探究，解決問(wèn)題1．解決問(wèn)題一：高速公路一期工程全長(zhǎng)多少米？（1）師：算式中是三位數(shù)乘兩位數(shù)，你準(zhǔn)備如何解決？學(xué)生自己嘗試解決。學(xué)生完成后請(qǐng)學(xué)生板演各種做法。②列豎式計(jì)算結(jié)果是精確值，可以用。教師在板書中用紅筆畫出。（5）對(duì)照著豎式，小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法是怎樣的？小組交流后，師小結(jié)方法。學(xué)生可能會(huì)有兩種豎式：6 02 6 01 212師：觀察這兩個(gè)算式，你有什么想法？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較，明確第2種比較簡(jiǎn)單。四、自主練習(xí)1．第1題這是一道筆算乘法的基本練習(xí)題，其中包括了末尾有0的情況。2．第2題這一題是著重練習(xí)末尾有0的情況，學(xué)生自己解決。練習(xí)時(shí)，讓學(xué)生先估一估，再列豎式計(jì)算。做完后，要求學(xué)生用估算檢驗(yàn)。豎著第2列是因數(shù)中間有0的情況，暫時(shí)不練，放在下節(jié)課中解決。3．第3題這是三位數(shù)乘兩位數(shù)的綜合練習(xí)。師注意有困難的學(xué)生。五、小結(jié)，談收獲通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
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