【摘要】乘加、乘減看圖列乘法算式。乘法算式：乘法算式：乘法算式：3×3＝92×4＝85×4＝20問題：從圖中你知道了什么？請你試著做一做。旋轉(zhuǎn)木馬里共有多少人？3＋3＋3＋2＝113×3＋2＝11
2024-12-07 10:29
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學下冊前面我們已經(jīng)學習了幾類應(yīng)用題的解題方法，請同學們回憶一下，看誰答得又快又對。求總數(shù)的應(yīng)用題可以用什么方法解答？求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）多少的應(yīng)用題用什么方法解答？12個12個12個3筐6個例1：大猴采了3筐桃,每筐12個；小猴采了6個桃，兩只猴一共采
2024-12-02 02:57
【摘要】可以分給幾只小兔子呢？一樣多√2個石榴，可以裝幾盤呢？???這節(jié)課你有哪些收獲？與大家分享一下吧爸爸媽媽每天工作很辛苦，把你的好吃的零食與爸爸媽媽平均分吧，好嗎？18塊積木平均分給2個人
2024-12-19 01:23
【摘要】青島版小學數(shù)學五年級上冊第一單元三峽工程（一）信息窗1——三峽發(fā)電了：快速計算：125×839×4012×7×6=每臺發(fā)電機組每小時可發(fā)電。小數(shù)乘整數(shù)的計
2024-12-19 01:22
【摘要】你能提出什么問題?動腦筋?巴東、香溪兩地間水路長多少千米？?巴東、秭歸兩地間水路長多少千米？?巴東、宜昌兩地間水路長多少千米？×=巴東、香溪兩地間水路長多少千米？用你以前學過的方法怎么解決？×=267553.5&
2024-12-18 00:30
【摘要】1、初步理解乘法的含義。2、知道乘法算式中各部分的名稱。3、體會數(shù)學知識來源于生活運用于生活，培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識去發(fā)現(xiàn)、探索生活中的數(shù)學問題。4、初步體驗數(shù)學簡潔美。你會做嗎？幾個幾4+4+4=12()個()=()()個()=()()個()=()3
2024-12-19 01:54
【摘要】灰兔和白兔一共拔了多少個蘿卜？我拔了9個蘿卜？我已經(jīng)拔了2籃，每籃6個蘿卜？我采了4筐，每筐9個？我采6個？兩只猴一共采了多少個？先算大猴采了多少個：4×9=36（個）再算兩只猴采的總數(shù)：36+6=42（個）我采了4筐，每筐9個？我采6個？
2024-12-17 22:50
【摘要】連乘、乘加、乘減×=×4=×89=×0=×=×=0口算12×5×6085+30×7250
2024-12-19 12:34
【摘要】銳角和鈍角預(yù)習提綱1、仔細觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學信息，并能提出哪些數(shù)學問題？2、你知道和分別是什么角嗎？3、什么是銳角？什么是鈍角？比直角大--比直角小--圖片上還能找到這兩種角嗎？銳角鈍角比直角大--比直角小-
【摘要】背一背：2—5的乘法口訣?口算?3×4=4×4=12＋2=?3＋4=4＋4=16－2=?在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。?3×3○18－102×2○2＋2?3×4○8＋73×
2024-12-07 22:47
【摘要】的乘加。。，提高解決問題的能力。15=10+515=9+6……一個數(shù)可以表示成多種算式。請你也來試一試。探究一探究二探究三探究一探究一探究二小亞有11顆草莓，請你幫她分一分，說說每堆分幾個？還多幾個？每堆1個，有11堆
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習乘加、乘減，同學們要掌握既有加減又有乘除的算式的運算順序，可以解決相關(guān)的實際問題。圖上有哪些數(shù)字信息？你能提出什么數(shù)學問題？小軍買3本筆記本和1個書包，一共用去了多少錢？先算3本筆記本多少錢？把兩個算式合在一起列成綜合算式。5×3=15（元）15+20=35（元）
2024-12-05 02:19
【摘要】小數(shù)連乘、乘加、乘減計算教學目標：：掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運算順序，并能按運算順序正確計算結(jié)果。：提高學生的類推能力，培養(yǎng)學生知識間存在著內(nèi)在聯(lián)系的思想。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重點：掌握小數(shù)乘法的運算順序。教學難點：正確的計算。教學過程：教學程序及教師指導學生活動一、復習舊
2024-12-09 19:39
【摘要】?9個面包平均分給4人，怎樣分？9個面包平均分給4人，每人能分2個面包，還余1個。9?4=2（個）……1(個)余數(shù)讀作：9除以4商2余1你能說說各部分的名稱嗎？有余數(shù)的除法9?4=2（個）……1（個）余數(shù)除數(shù)被除
【摘要】青島版二年級上冊數(shù)學頂點邊邊角有1個頂點和2條交在一起的直直的邊。下面圖形中，哪些是角，哪些不是角？為什么？√√√××三角板中有一個角是直角。你會利用三角板來畫直角嗎？下面的圖形中，哪個角是直角？哪個角不是直角？
鄂ICP備17016276號-1