城鄉(xiāng)教育推動農村教育發(fā)展交流材料-閱讀頁
2024-09-28 22:46本頁面
【正文】 制度、責任追究制度的“四項制度”。建立治理教育亂收費臺帳，實行兩月一通報，一季度召開一次聯(lián)席會議，同時向學生、家長發(fā)放“收費明白卡”；開展收費咨詢進院壩活動和建設“教育收費規(guī)范年”活動等措施規(guī)范收費。 四、堅持與優(yōu)化教育結構相結合，促進協(xié)調發(fā)展 職業(yè)教育面臨教育辦學規(guī)模嚴重不足，“雙師型”教師嚴重匱乏，專業(yè)設施設備嚴重奇缺等矛盾和問題。一是整合職教資源。在*縣城XX縣區(qū)周邊另辟新址，新征土地150畝。二是加強“雙師”型培訓。采用外送內培的方式，提高青年教師的教學技能。全縣外出務工人員達15萬，對返鄉(xiāng)農民工加大了培訓力度，建立返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工業(yè)園1個，成為農民增收致富的重要渠道。通過選派教師到江津區(qū)掛職學習的形式，借鑒職業(yè)教育的成功經驗。四是不斷探索新模式。同時，切實規(guī)范招生行為，堅決查處對利用單位和個人職權買賣生源，謀取私利的行為。該縣緊扣“建設全國民族地區(qū)現(xiàn)代品牌學?！钡膽?zhàn)略目標，以“五四”運動90周年、建黨88周年、建國60周年等重要節(jié)慶為契機，在全縣中小學中廣泛開展主題教育活動。初步構建了“書香校園、數(shù)字校園、和諧校園”，積極開展了“讀經典進校園”、“唱紅歌進校園”、“講故事進校園”、“傳箴言進校園”、“廉潔文化進校園”等活動，形成了一校一品、一校一特色、一校一亮點、一切為了學生的可持續(xù)發(fā)展的辦學思想，樹立了“德才至善，和諧發(fā)展”的辦學理念，建立了“和順管理—和雅德育—和樂教學”辦學模式，打造了“和諧教育”辦學特色。出臺了《*縣中小學教育教學質量管理意見》和《*縣教育教學質量考評實施細則》等一系列規(guī)范性文件。初步建立起了“片區(qū)教研中心”的活動機制，加大了教育教學質量管理工作督查力度。 鑄造品牌對一所學校而言，是一個艱苦的過程。它不需要驚天動地的舉措，也不需要豪言壯語的承諾，需要的是實實在在地在每一個細微之處用心去做。 一棟棟寬敞明亮的校舍、一幢幢標準化的教學大樓，像一朵朵絢麗的奇葩，在*的秀美山水間綻放，飄逸著醉人的芳香?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，*教育工作者在縣委、政府的帶領下，深入學習實踐科學發(fā)展觀，敢于查找問題，勇于解決問題，創(chuàng)新思維，集思廣益，勵精圖治，正以飽滿的熱情，傾力打造渝東教育品牌，為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育開辟出一片新
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