20xx人教版高中語文必修三412動物游戲之謎word教案-閱讀頁
2024-12-18 19:52本頁面
【正文】 必然包含以上所說的各種能力，是綜合性的能力，并不是說一種游戲只包含一種能力。必須深入研究，才能解開動物游戲之謎。 第三、包容性是科學(xué)精神的重要內(nèi)涵。訃各種觀點 在寬松、包容的學(xué)術(shù)氛圍中自由碰撞、融合，最終才能辨?zhèn)未嬲?，求得真理。課文里提供了幾種假說，請你總結(jié)一下。 設(shè)題意圖：讓學(xué)生整體把握課文主要內(nèi)容，并能得出自己的認(rèn)識。 此項根據(jù)學(xué)生自主認(rèn)識 假說 根據(jù) 結(jié)論 你的認(rèn)同度 自娛說 河馬玩浮葉，渡鴉滑雪梯 通過自得其樂的游戲，使動物緊張的自然競爭生活得到某種 調(diào)劑和補(bǔ)償，使它們在生理上、心 理上容易保持平衡，從而得到一定的自我安撫，自我保護(hù)。 鍛煉說 羊奔跑跳躍、北極熊夏季進(jìn)行的各種游戲 動物通過游戲來鍛煉自己的身體和生存能力。歸納課文中列舉的動物游戲的種類、特征以及事例，并 補(bǔ)充有關(guān)資料或自己觀察發(fā)現(xiàn)的事例。 參考答案： 單獨游戲：無需伙伴，動物個體可以獨自進(jìn)行。葉猴在樹上互相推擠；北極熊掉跤?? 操縱事物游戲：表現(xiàn)動物支配環(huán)境的能力。 ， 三 關(guān)于人類從事體育活動、藝術(shù) 活動的目的，現(xiàn)在有種種理論，莫衷一是。 設(shè)題意圖：人類的體育活動、藝術(shù)活動，有學(xué)者認(rèn)為就是起源于“游戲”，由動物游戲行為聯(lián)系擴(kuò)展到人類的體育藝術(shù)等活動，讓學(xué)生認(rèn)識動物和人類都是有智慧的生命體；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)。 參考
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