【摘要】第一篇:教科版小學三年級科學下冊《溫度和溫度計》教學設計 溫度和溫度計 【教材分析】 日常生活中,對于一個物體的冷熱,用手、皮膚等感覺器官的感知有時是不準確的,甚至還會出現(xiàn)與實際有較大差異的結果...
2024-10-15 11:01
【摘要】第三單元溫度與水的變化1、溫度和溫度計【教學目標】科學概念:1、溫度表示物體的冷熱程度,物體的溫度可以用溫度計測量。2、常用液體溫度計是利用玻璃管內的液注隨溫度變化而上升和下降來測量溫度的。過程與方法:1、觀察和研究作為測量工具的常用液體溫度計的主要構造。2、識讀溫度計(模型)刻度上的數(shù)字,并把刻度上的數(shù)字與更熱或更冷的溫度聯(lián)
2025-01-01 22:29
【摘要】°C一、溫度計物體的冷熱程度叫溫度。2、、實驗用溫度計的制作原理?家庭和物理實驗用的溫度計,是利用水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮制成的。3、溫度計的一些種類?1、什么是溫度?攝氏溫標是由瑞典物理學家攝爾修斯(AndersCelsius,1701~1744)在1742年制定的。
2024-11-29 12:58
【摘要】目錄1.緒論............................................錯誤!未定義書簽。課題背景及目的..............................錯誤!未定義書簽。論文構成及研究內容..........................錯誤!未定義書簽。2.系統(tǒng)設計方
2025-01-23 08:34
【摘要】溫度和溫度計課題溫度和溫度計教學目標1.經(jīng)歷認識溫度計、使用溫度計的過程。2.通過細心的觀察和同學的研討發(fā)現(xiàn)溫度計的構造,嘗試與同學交流和合作。3.通過比較發(fā)現(xiàn)溫度計的設計原理。4.在比較中發(fā)現(xiàn)正確讀、寫攝氏溫度的方法。重點攝氏溫度的讀和寫。難點選擇正確角度觀察溫
2024-12-31 11:43
【摘要】基于DS18B20的電子溫度計指導教師專業(yè)班級學號時間在現(xiàn)在這個信息技術告訴収展的社會,電子產(chǎn)業(yè)正在飛速前迚。環(huán)境
2025-01-22 17:19
【摘要】物體的冷熱程度叫溫度,通常叫攝氏度(℃)來表示由玻璃管,玻璃泡和刻度等組成在溫度計的玻璃管上除了有刻度,數(shù)字外還有標記C,表示的是攝氏溫度計,(還有華氏溫度計等),攝氏溫度計的單位是攝氏度。煤油溫度計水銀溫度計攝氏溫度計華氏溫度計
2024-12-31 11:25
【摘要】第一篇:溫度和溫度計教案 教學目標 科學概念: 1、溫度表示物體的冷熱程度,物體的溫度可以用溫度計測量。 2、常用液體溫度計是利用玻璃管內的液注隨溫度變化而上升和下降來測量溫度的。過程與方法:...
2024-10-09 04:39
【摘要】熱溫度和溫度計物態(tài)變化溫度和溫度計第一部分物體的冷熱程度叫溫度,通常叫攝氏度(℃)來表示由玻璃管,玻璃泡和刻度等組成在溫度計的玻璃管上除了有刻度,數(shù)字外還有標記C,表示的是攝氏溫度計,(還有華氏溫度計等),攝氏溫度計的單位是攝氏度。煤油溫度計水銀溫度計攝氏溫度計華氏溫度計
2024-12-23 10:48
【摘要】溫度和溫度計豫安小學胥曉娟物體的冷熱程度叫溫度通常用攝氏度(℃)來表示用溫度計時要注意:溫度計要小心拿放,謹防破裂!如果溫度計的管子破裂,請立即告訴老師?;顒右唬河^察溫度計溫度計由哪幾部分組成?每一刻度表示多少攝氏度?能測量的最高溫度和最低溫度分別是多少?實驗用溫度計的結構
2024-12-27 15:42
【摘要】第一篇:《溫度和溫度計》教案 《溫度和溫度計》教學設計 大崗中心小學劉春艷 教學目標: 1、科學概念:溫度表示物體的冷熱程度,物體的溫度可以用溫度計測量。常用液體溫度計是利用玻璃管內的液注隨溫...
2024-10-07 11:50
【摘要】1《溫度》教學設計任孔霞一、教學目標:1.使學生理解溫度的概念與溫度計的構造原理,掌握正確的測量方法;2.經(jīng)歷掌握溫度計正確測量方法的過程;3.感悟面對一種新的事物不要不假思索地動手,而應思考、觀察、了解它們。二、教學過程:(一)引出溫度,一杯熱水。老師聽說咱們三()班的小朋友非常地好客有禮貌,今天
2024-12-14 16:03
【摘要】第一節(jié)溫度與溫度計【教學目標】知識與技能1.知道溫度的概念,能說出生活和自然環(huán)境中常見得溫度值。能用溫度術語描述生活中的“熱”現(xiàn)象。2.了解體溫計的工作原理,熟悉使用溫度計的過程,掌握它的使用方法,并學會攝氏溫度的讀法和寫法。3.知道溫度的常用單位和國際單位制中的單位過程與方法過程與方法養(yǎng)成使用儀器和探究其物理原理的好習慣
2024-12-09 12:40
【摘要】測量物體的溫度一、教學目標1、經(jīng)歷測量液體(水)、氣體(空氣)、固體(沙子)的溫度的過程。2、在進行操作技能訓練的過程中培養(yǎng)學生仔細觀察、認真記錄的習慣。3、嘗試在小組活動中進行分工和合作,嘗試小組內相互評價。4、通過閱讀引起學生對溫度測量的深度思考。二、教學重難點重點:測量水的溫度。難點:測量空氣時的耐心等待。開水的測量。
2024-12-28 22:51
【摘要】溫度與溫度計班級:________組號:________姓名:___________【學情分析】相對于八年級而言,學生的心智成長了許多,學生在日常生活中經(jīng)常接觸到溫度與溫度計,學習興致較為高昂?!緦W習內容分析】本節(jié)是學生進入九年級的第一課,教材首先通過對雨、云、雪等自然現(xiàn)象的觀察,帶領學生了解水在自然界的循環(huán)過程,溫度概念是在日常
2024-12-18 16:49