20xx秋冀教版數(shù)學二年級上冊72用9的乘法口訣求商教學設(shè)計-閱讀頁
2024-12-18 16:05本頁面
【正文】 些花，要求是什么？ 要求用自己的話描述已知信息和問題，然后，自己解答。 生：有三種鮮花，玫瑰花有 72 枝，向日葵有 27 枝，馬蹄蓮有 36 枝。 師：是呀！這些鮮花要搭配成 9 個同樣的花籃，可以怎樣搭配每個花籃有多少枝鮮花呢？下面，請同學們按自己的想法作出一個搭配方案吧！ 學生自主解決問題，教師巡視。 讓學生獲得自主解決問題的成功體驗。 玫瑰花： 72247。 9＝ 3（枝） 馬蹄蓮： 36247。 四、課堂練習 練一練第1 題。交流時，讓學生試著說一說每組題中三道算式的聯(lián)系。 學生獨立做題。 師巡視，做完后校正答案，特別注意困難生。 算比賽，誰做完就舉手告訴老師，好，現(xiàn)在開始。 練一練第3 題，讓學生明白題目要求后，獨立完成再全班交流。 師：大家看第 3 題，觀察題中兩邊的算式，你能明白這個題是什么意思嗎？ 生：這道題應(yīng)該分別計算兩邊是算式，再與中間的得數(shù)連起來。 練一練第4 題，先讓學生讀題、看圖，搞清楚題中的數(shù)學信息和問題，再獨
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