20xx秋北師大版語(yǔ)文七上第4課天凈沙秋思word導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁(yè)

【摘要】《天凈沙·秋思》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１，了解馬致遠(yuǎn)的文學(xué)地位，感悟課文描寫(xiě)的意象和表達(dá)的思想感情。２，體會(huì)景物描寫(xiě)的作用，通過(guò)對(duì)比閱讀培養(yǎng)評(píng)析詩(shī)歌的能力。３，正確理解課文表現(xiàn)的游子悲秋情懷，探索游子的心聲?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】１，重點(diǎn)：體會(huì)景物描寫(xiě)的作用，通過(guò)對(duì)比閱讀培養(yǎng)評(píng)析詩(shī)歌的能力。２，難點(diǎn)：正確理解課文表現(xiàn)

2024-12-09 12:08

20xx秋北師大版歷史七上第5課早期國(guó)家與社會(huì)隨堂習(xí)題1doc-閱讀頁(yè)

【摘要】第6課早期國(guó)家與社會(huì)一、選擇題1、西周時(shí)為鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治，實(shí)行了“授民授疆土”的（）A、禪讓制B、世襲制C、分封制D、宗法制2、對(duì)西周時(shí)分封制作用的表述中，不正確的是（）A、受封者有義務(wù)服從周王的統(tǒng)治，治理諸侯國(guó)B、密切了西周與各少數(shù)民族的關(guān)系，穩(wěn)定了對(duì)全

2024-12-18 02:45

20xx秋北師大版語(yǔ)文七上第9課貓的故事word導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁(yè)

【摘要】第9課《貓的故事》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、閱讀課文，理解積累本課生字、生詞。2、反復(fù)閱讀，復(fù)述故事。3、通過(guò)分析關(guān)鍵詞，把握關(guān)鍵情節(jié)，提高對(duì)敘事性作品的復(fù)述能力。名師導(dǎo)航內(nèi)容感知《貓的故事》表現(xiàn)的是對(duì)于動(dòng)物生命的珍視，作者把這種珍視寫(xiě)成了一種過(guò)程，把重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)化之前，暴露自我的兇殘，其中明顯包含著對(duì)自我的批判。文章采取兩條線索并進(jìn)

2024-12-18 12:08

2016秋北師大版歷史七上第5課早期國(guó)家與社會(huì)-閱讀頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站朝代建立時(shí)間建立者都城暴君夏前2070陽(yáng)城商前1600亳（殷）西周前1046鎬京夏商西周的更迭禹湯周武王夏桀商紂周幽王中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站第6課中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站

2024-12-28 00:28

北師大版歷史八上第8課辛亥革命word學(xué)案-閱讀頁(yè)

【摘要】第8課辛亥革命目標(biāo)導(dǎo)航1．了解孫中山的主要革命活動(dòng)，掌握興中會(huì)、同盟會(huì)和“三民主義”的基礎(chǔ)知識(shí)。知道武昌起義和中華民國(guó)建立的基本史實(shí)，探討辛亥革命的歷史意義。2．通過(guò)探討辛亥革命的意義，培養(yǎng)獨(dú)立思考和概括總結(jié)的能力。分析辛亥革命的成果，掌握運(yùn)用歷史唯物主義辯證分析問(wèn)題的能力。3．通過(guò)了解孫中山的主要革命活動(dòng)，樹(shù)立

2024-12-09 08:09

20xx秋北師大版語(yǔ)文九上第1課項(xiàng)鏈word導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁(yè)

【摘要】項(xiàng)鏈一、新知學(xué)習(xí)目標(biāo),把握情節(jié)結(jié)構(gòu),理解本文對(duì)資產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀的批判。,把握人物的性格特征。、作品及其在文學(xué)史上的地位和影響。、人物形象、創(chuàng)作背景等要素全方位理解小說(shuō),訓(xùn)練自己的鑒賞評(píng)價(jià)能力和批判性思維。二、導(dǎo)學(xué)組織建議,內(nèi)

2024-12-18 15:58

20xx秋北師大版語(yǔ)文七上第5課背影word說(shuō)課稿-閱讀頁(yè)

【摘要】《背影》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材（一）單元教學(xué)要求《背影》是北師大版語(yǔ)文教材七年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課，這一單元的課文是以親情歌吟為主題的敘事性散文。本單元閱讀教學(xué)，要求感受課文所表現(xiàn)的形形色色的“愛(ài)”，從而陶冶自己美的情操，要求熟讀課文，從中了解敘述、描寫(xiě)等表達(dá)方式，初步感受作品的語(yǔ)言風(fēng)格。（二）文章特點(diǎn)及地位《背影》是朱

2024-12-09 12:08

20xx秋北師大版語(yǔ)文八上第1課日出word導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁(yè)

【摘要】《日出》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解作者抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫(xiě)的特點(diǎn)。2、了解作者通過(guò)對(duì)日出景象的描繪所表達(dá)的獨(dú)特感受和看法。3、理解日出的象征意義。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫(xiě)。日出的象征意義。學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)：兩課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程：（依據(jù)學(xué)案通讀課文，進(jìn)行知識(shí)梳理，

2024-12-08 16:28

20xx秋北師大版語(yǔ)文八上第3課日歷word導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁(yè)

【摘要】《日歷》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力1、掌握本文字詞，作家作品。2、理解文章用具體可感的事物來(lái)表現(xiàn)抽象意義的巧妙構(gòu)思。過(guò)程與方法1、在反復(fù)的閱讀中，理解體會(huì)作者的思想感情。2、朗讀中體會(huì)作者將抽象具體化的巧妙構(gòu)思。情感、態(tài)度與價(jià)值觀深入體會(huì)作者借助對(duì)日歷的抒寫(xiě)表達(dá)感知生命、珍惜生命的積極的人生態(tài)度。教學(xué)重

2024-12-08 16:28

2017秋首師大版道德與法治八上第7課感受中華文化-閱讀頁(yè)

【摘要】《感受中華文化》本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為首師大版道德與法治教材八年級(jí)上冊(cè)第三單元多彩的民族文化第七課感受中華文化。本課內(nèi)容主要從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和精神家園兩大方面講解的。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們要牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，秉持客觀、科學(xué)的態(tài)度，取其精華、去其糟粕，揚(yáng)棄繼承、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新，不斷賦予新的時(shí)代內(nèi)涵；堅(jiān)持交流互鑒、開(kāi)放包容。以我為

2024-12-29 01:55

20xx秋北師大版歷史七上第19課北方的民族匯聚-閱讀頁(yè)

【摘要】第19課北方的民族匯聚北魏孝文帝的改革案例說(shuō)明“北方的民族匯聚”一課，旨在讓學(xué)生了解少數(shù)民族內(nèi)遷后，經(jīng)歷了一百多年的沖突與交往，北方出現(xiàn)了民族交融的大趨勢(shì)，進(jìn)一步深入了解本課重點(diǎn)，即順應(yīng)民族交融的趨勢(shì)，孝文帝進(jìn)行改革，并掌握孝文帝改革的內(nèi)容；然后突破難點(diǎn)，即理解孝文帝改革的影響，以及改革在推動(dòng)民族交往、交流、交融上發(fā)揮了怎樣的作用，對(duì)中華

2024-12-09 12:09

20xx秋北師大版歷史七上第12課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局word學(xué)案-閱讀頁(yè)

【摘要】第12課漢武帝推行大一統(tǒng)格局【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【知識(shí)提要】，獨(dú)尊儒術(shù)【課前預(yù)習(xí)】，獨(dú)尊儒術(shù)西漢建立，年，稱帝，建立漢朝，定都。史稱西漢。劉邦就是。西漢初年，經(jīng)濟(jì)蕭條，統(tǒng)治者采取政策

2024-12-09 12:09

20xx秋首師大版道德與法治八上第7課感受中華文化ppt課件1-閱讀頁(yè)

【摘要】課前預(yù)習(xí)提綱?1、燦爛的中華文化是如何產(chǎn)生的？?2、中華文化的都有哪些內(nèi)容構(gòu)成？?3、中華文化有什么特點(diǎn)？他的地位和影響是什么？?4、中華文明歷久彌新的一個(gè)重要原因是什么？?5、傳統(tǒng)美德包括哪些內(nèi)容？其有什么特點(diǎn)？朝鮮族農(nóng)樂(lè)舞貴州侗族大歌蒙古族呼麥全國(guó)各族人民相互團(tuán)結(jié)、相互學(xué)習(xí)、用

2024-12-07 02:58

20xx秋北師大版語(yǔ)文八上第8課借書(shū)不還，天打雷劈word導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁(yè)

【摘要】《借書(shū)不還，天打雷劈》導(dǎo)學(xué)案⊙收獲平臺(tái)一、積累與運(yùn)用。1．逐段朗讀課文，邊讀邊摘抄文中的下列各類(lèi)詞語(yǔ)。成語(yǔ)：四字語(yǔ)：尊稱：文言詞語(yǔ)：2．任選以上的四個(gè)詞語(yǔ)連詞組段，要求中心明確，語(yǔ)句連貫，有幽默趣味。二、課文第五、六段寫(xiě)了借書(shū)不還的兩類(lèi)人，為什么分別稱為“惡客”、“雅賊”

2024-12-18 15:57

2017秋首師大版道德與法治八上第7課感受中華文化word練習(xí)題-閱讀頁(yè)

【摘要】《感受中華文化》同步練習(xí)一、選擇題1.《奔跑吧兄弟》是從韓國(guó)引進(jìn)的大型戶外競(jìng)技真人秀節(jié)目，將韓版具備的活力、創(chuàng)造性與中國(guó)悠久的歷史文化相結(jié)合，獲得了極高的收視率。該節(jié)目之所以火爆，是因?yàn)椋ǎ〢．中華文化比韓國(guó)文化更優(yōu)秀B．中韓文化可以相互交流借鑒C．文化的交流可以消除文化的多樣性D．不同國(guó)家和民族有不同的文化特色

2024-12-29 13:32

20xx秋北師大版歷史七上第8課早期中華文化word學(xué)案-文庫(kù)吧

20xx秋北師大版歷史七上第8課早期中華文化word學(xué)案-wenkub

20xx秋北師大版歷史七上第8課早期中華文化word學(xué)案(已修改)

20xx秋北師大版歷史七上第8課早期中華文化word學(xué)案(編輯修改稿)