“五治”心得體會-閱讀頁
2024-09-27 07:30本頁面
【正文】 工作中思路不寬，在對工作和生活領(lǐng)域仍滿足于現(xiàn)狀。有時只注重實用主義 “ 急用先學(xué) ” ，不注重知識的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。 紀(jì)律作風(fēng)方面；有時對自己要求不嚴(yán)，將自己混同于群眾，總認(rèn)為自己沒壞心眼致使說話有時隨便，不太注意小節(jié)。在迎接檢查時，遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問題及工作壓力大的時候 第 4 頁 共 5 頁 容易產(chǎn)生焦躁情緒。 （二）存在問題原因分析 是剛剛到教育局監(jiān)察室時間不久，對工作認(rèn)識不足，還沒有掌握工作中的方法技巧，往 往造成事倍功半的效果。 是宗旨觀念不強，自身定位不準(zhǔn)。 是自我要求不夠嚴(yán)格有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不講究精益求精，而是草率了事；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。進一步提升服務(wù)能力、服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，在服務(wù)創(chuàng)優(yōu)上下功夫，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作。 在非原則問題上做到嚴(yán)于律己、寬以待人，在原則問題上做到是非分明。
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