【摘要】8木蘭詩(shī)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】,體會(huì)木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)主義精神。(重點(diǎn))、對(duì)偶、比喻等修辭手法的表達(dá)效果。(重點(diǎn))。(難點(diǎn))【過(guò)程與方法】,感受詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn),并背誦全詩(shī)。,并領(lǐng)會(huì)其情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的特點(diǎn)。【情感、態(tài)度價(jià)值觀】
2024-12-18 04:21
【摘要】7最后一課【明確目標(biāo)】1、了解小說(shuō)的主要情節(jié),結(jié)合小說(shuō)背景理解“最后一課”的含義2、分析小弗郎士與韓麥爾先生兩個(gè)人物形象,從而感受法國(guó)人民在亡國(guó)之際的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。3、懂得母語(yǔ)和國(guó)家之間的關(guān)系,樹(shù)立熱愛(ài)并學(xué)好漢語(yǔ)的意識(shí),激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。【自主預(yù)習(xí)】1、自主查找資料,了解作者及文體知識(shí)。(
2024-12-09 07:25
【摘要】第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力、遼、宋時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的具體情況。、宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的情況。。過(guò)程與方法,培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納的能力。,提高學(xué)生理解分析問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀,使學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)取得較大的發(fā)
2024-12-09 15:38
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第6課北宋的政治單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)趙匡胤作為唐末五代十國(guó)混戰(zhàn)局
2024-12-27 14:05
【摘要】24河中石獸教學(xué)設(shè)計(jì)【知識(shí)與能力】,掌握古漢語(yǔ)的意義和用法。。。【過(guò)程與方法】反復(fù)誦讀,使學(xué)生整體感知文章,品味文中蘊(yùn)含的哲理?!厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】學(xué)習(xí)從實(shí)際出發(fā),觀察事物對(duì)待生活,得出結(jié)論。導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)1:(文學(xué)導(dǎo)入)《冬夜讀書(shū)示子聿》(南宋)陸游古人學(xué)問(wèn)無(wú)
2024-12-18 17:56
【摘要】五代十國(guó)(906——960年)宋朝有一首詩(shī)《神童詩(shī)》,一開(kāi)頭是:“天子重英豪,文章教爾曹;萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高。”當(dāng)時(shí)民間還流行一句話:“做人莫做軍,做鐵莫做針?!睘槭裁此纬瘯?huì)出現(xiàn)如此大的差距呢?第6課北宋的政治學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道北宋的建立,列舉北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施,了解宋朝重文輕
2024-12-27 22:35
【摘要】第13課宋元時(shí)期的科技與中外交通?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力掌握宋元時(shí)期燦爛輝煌的科學(xué)技術(shù)成就的基本概況和影響;了解宋元時(shí)期對(duì)外交往的基本史實(shí)。過(guò)程與方法通過(guò)觀察插圖、進(jìn)行想象和分析的方法,探究活字印刷術(shù)、指南針和火藥的發(fā)明過(guò)程。了解古代陸上和海上絲綢之路的基本情況,結(jié)合現(xiàn)今“一路一帶”進(jìn)行對(duì)比探討。情感態(tài)度與價(jià)值
2024-12-18 13:23
【摘要】11臺(tái)階【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。,仔細(xì)聆聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】領(lǐng)悟父親的情感與性格?!緦W(xué)習(xí)流程】。凹凼.()尷.尬.()煩躁.()涎.水()
2024-12-09 04:47
【摘要】10老王【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,理解老王的“苦”與“善”,學(xué)習(xí)作者以善良對(duì)待善良,關(guān)愛(ài)弱者的美德。。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】,理解作者對(duì)不幸者的同情與關(guān)愛(ài)的思想感情,激發(fā)愛(ài)心。,探究通過(guò)幾個(gè)生活片斷安排材料,表現(xiàn)人物的寫(xiě)作特點(diǎn)?!緦W(xué)習(xí)流程】。傴()攥(
2024-12-09 15:26
【摘要】第7課北宋的統(tǒng)治陳橋兵變又稱(chēng)陳橋驛兵變,是趙匡胤發(fā)動(dòng)的取代后周,建立宋朝以東京(開(kāi)封),史稱(chēng)北宋。一一一.陳橋兵變(北宋的建立):(1)時(shí)間:960年。(2)建立者:趙匡胤(宋太祖)(3)都城:東京(今河南開(kāi)封)趙匡胤宋太祖、宋太宗
2024-12-28 06:01
【摘要】第20課清朝君主專(zhuān)制的強(qiáng)化?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解清朝設(shè)立軍機(jī)處的基本史實(shí);理解清朝實(shí)施文字獄與文化專(zhuān)制政策基本知識(shí)以及它的嚴(yán)重惡果;了解清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的原因、過(guò)程和結(jié)果。。過(guò)程與方法、小組合作探究使學(xué)生認(rèn)識(shí)“文字獄”的社會(huì)危害,理解政策制定得當(dāng)與否將直接影響到社會(huì)發(fā)展的道理。2.通過(guò)對(duì)明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展的分析
【摘要】17紫藤蘿瀑布教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】。借景抒情的方法,提高觀察力和想象力,加強(qiáng)生活中的觀察意識(shí)和想象意識(shí)。【過(guò)程與方法】通過(guò)朗讀等方法,把握文章脈絡(luò),理解文章主旨?!厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】了解作者含蓄而深沉的思想感情,自我反思,樂(lè)觀豁達(dá)地面對(duì)生活。導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)1:(文學(xué)角度)北宋文學(xué)家周敦
2024-12-18 13:16
【摘要】22太空一日教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】,預(yù)習(xí)字詞;,理解關(guān)鍵句;,體會(huì)作者文章感情?!具^(guò)程與方法】,了解“太空一日”所經(jīng)歷的驚險(xiǎn)與挑戰(zhàn);(重點(diǎn)),把握人物感情。(重難點(diǎn))【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】了解我國(guó)宇航員的優(yōu)秀素質(zhì),學(xué)習(xí)我國(guó)宇航員的崇高精神。
【摘要】7土地的誓言【明確目標(biāo)】1、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握思想感情。(重點(diǎn))2、學(xué)習(xí)作者采用的人稱(chēng)變化、呼告、排比、比喻等表現(xiàn)手法;揣摩欣賞精彩段落和語(yǔ)句。(難點(diǎn))3、培養(yǎng)強(qiáng)化學(xué)生熱愛(ài)故土、熱愛(ài)祖國(guó)的情感?!咀灾黝A(yù)習(xí)】1、走近作者端木蕻良,原名,(籍貫)人。
2024-12-09 02:09
【摘要】第19課清朝前期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解清朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展的史實(shí);掌握清朝手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展的基本史實(shí);理解清朝人口的增長(zhǎng)的原因和表現(xiàn)。過(guò)程與方法,增加課堂教學(xué)的直觀性、趣味性。、辯論等形式,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證的方法評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-18 10:37