7制約貧困地區(qū)我市農(nóng)村發(fā)展的原因與對策-閱讀頁
2024-09-26 14:29本頁面
【正文】 中期、長期效益兼顧。 充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)銀行、農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行、農(nóng)村信用合作社的信貸支農(nóng)作用，加大農(nóng)業(yè)投入力度，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式的轉(zhuǎn)型。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營活動的投入上，要著重支持市場前景看好、預(yù)期效益佳的發(fā)展項目，對于傳統(tǒng)的種養(yǎng)生產(chǎn)項目，除非有科學(xué)的經(jīng)營方法和良好的經(jīng)濟效益，否則不予信貸支持。這樣造成了窮者愈窮、富者愈富的現(xiàn)象，嚴重違背了信貸支農(nóng)的初衷。建議信貸支農(nóng)部門要加大對窮困戶的信貸支持力度，要幫助他們確立科學(xué)的發(fā)展項目，要監(jiān)督他們將有限的資金用在刀刃上。通過長期支持和引導(dǎo)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化布局，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)化、規(guī)范化和機械化，農(nóng)業(yè)經(jīng)營科學(xué)化、規(guī)模化和集約化。農(nóng)業(yè)局要對農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)布局、糧經(jīng)結(jié)構(gòu)進行合理的規(guī)劃，真正擔負起支農(nóng)、為農(nóng)、富農(nóng)的職責(zé)。農(nóng)技推廣站要配備正規(guī)的有一定專業(yè)技術(shù)的農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生，充分運用他們的專業(yè)知識為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出力。 大力發(fā)展農(nóng)村小集鎮(zhèn)和農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，拓寬農(nóng)村人口的 就業(yè)門路，壯大農(nóng)村發(fā)展的生機與活力。通過外出打工的方式，的確能解決部分農(nóng)村失業(yè)人口的就業(yè)，但這只是杯水車薪和權(quán)宜之計，還不能從根本上保證農(nóng)民的充分就業(yè)。只要農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展了，農(nóng)民的就業(yè)門路也就越寬。一是發(fā)展農(nóng)村小集鎮(zhèn)，可以將部分農(nóng)民從土地的束縛下轉(zhuǎn)移出來，從事商品流通、餐飲業(yè)、零售業(yè)或其它第三產(chǎn)業(yè)；二是根據(jù)本地資源優(yōu)勢，采取外引內(nèi)聯(lián)的辦法，鼓勵外地客戶或本地工商企業(yè)界人士興辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，通過“公司＋農(nóng)戶”或“公司＋基地＋農(nóng)戶”的形式，解決大量的農(nóng)村勞動力的就業(yè)問題。經(jīng)濟要發(fā)展，教育要先行。農(nóng)村的教育事業(yè)包含兩個方面，即適齡兒童的在校學(xué)習(xí)和農(nóng)民的后續(xù)教育。對失學(xué)兒童，要創(chuàng)造一切條件，建立健全相應(yīng)機制保證他們?nèi)雽W(xué)就讀。對從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的農(nóng)民教育來說，后續(xù)教育應(yīng)突出農(nóng)業(yè)方面的政策法規(guī)、先進的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和科學(xué)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理方式。 總之，農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展問題，直接成為制約貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸問題。（作者單位：XX縣區(qū)委黨校） 制約貧困地區(qū)我市農(nóng)村發(fā)展的原因與對策 第9頁 共9頁
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1