20xx年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題-全國(guó)卷-閱讀頁(yè)
2024-08-06 21:07本頁(yè)面
【正文】 中國(guó)最大的管理資源中心 (大量免費(fèi)資源共享 ) 第 11 頁(yè) 共 14 頁(yè) 答： ？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括（ 6 分） 答： 16.“春風(fēng)吹開(kāi)了故都的城門(mén)，也廓清了我心靈上的迷霧。（ 4 分） 答： “春天的夢(mèng) ”，文中又多處將 “春天 ”與 “夢(mèng) ”聯(lián)系在一起，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者為什么要這樣寫(xiě)。（只填句子的序號(hào)）（ 3 分） （ 1）它們好像在外面等候了多時(shí)。 （ 3）滿(mǎn)天的星星肅然排列，迎面注視著你。 你仿佛把頭伸進(jìn)一座古鐘里面，內(nèi)里嵌滿(mǎn)活生生的星星。 中國(guó)最大的管理資源中心 (大量免費(fèi)資源共享 ) 第 12 頁(yè) 共 14 頁(yè) 19．日常交際中，注重禮貌用語(yǔ)、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（ 6 分） 示例：探望朋友，可以說(shuō) “特意來(lái)看您 ”，更文雅一點(diǎn)，也可以說(shuō) “特意登門(mén)拜訪(fǎng) ”。 （ 2）請(qǐng)人原諒，可以說(shuō) “請(qǐng)?jiān)?”、 “請(qǐng)諒解 ”，也可以說(shuō) “請(qǐng)您 ” （ 3）詢(xún)問(wèn)長(zhǎng)者年齡，可以說(shuō) “您多大歲數(shù) ”，也可說(shuō) “您老人家 ” “我最喜歡的一篇高中語(yǔ)文課文 ”的推薦活動(dòng)，請(qǐng)您填寫(xiě)下面的表格，推薦一篇課文。 七、作文（ 60 分） ，根據(jù)要求作文。 甲：我想成為機(jī)器人，現(xiàn)代化建設(shè)最需要我。 丙：我看機(jī)器人和螺絲釘 的價(jià)值可不同??！ ?。核麄兌荚趯ふ疫m合自己的位置。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。 20xx 年高考語(yǔ)文參考答案（全國(guó)卷 2） 中國(guó)最大的管理資源中心 (大量免費(fèi)資源共享 ) 第 13 頁(yè) 共 14 頁(yè) 一、 1. B 2. C 3. D 4. A 二、 5. B 6. D 7. C 三、 8. A 9. B 10. C 四、 11. （ 1）馬患肥胖癥而，讓群臣為它治喪，要用內(nèi)棺外槨的大夫禮制安葬它。 （ 2）楚相孫叔敖堅(jiān)守廉潔一直到死，如今老婆孩子身處困境，背柴為生，廉吏不值得做啊！ 12. （ 1） “抱膝 ”二字生動(dòng)地勾畫(huà)出作者默默呆坐的神態(tài)，用 “燈前 ”自然引出 “影 ”，而 “伴 ”字又將 “影 ”和 “身 ”聯(lián)系起來(lái)，抱膝枯坐的 “影 ”陪伴抱膝枯坐的 “身 ”，顯得形影相吊。 （ 2） ① 作者主要通過(guò)一幅想像的畫(huà)面，即冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此來(lái)表現(xiàn) “思家 ”的。（平易通俗）（意思答對(duì)即可） 14.① 嚴(yán)冬過(guò)后是春天，嚴(yán)冬之中更易引起人們對(duì)春天的期盼和渴慕。 15. 作者感受到的家鄉(xiāng)的春天是短促的，寒冷的，風(fēng)沙漫天的，充滿(mǎn)生機(jī)的充滿(mǎn)色彩的，給人帶來(lái)希望的。 16. 故都的解放，讓 “我 ”對(duì)人生又有了信心，對(duì)前途不再迷茫。 17. 作者將 “春天 ”與 “夢(mèng) ”聯(lián)系在一起，表達(dá)出兩層意思：寒冬中，春天是一個(gè)夢(mèng)，她給人以溫暖和希望；艱難時(shí)，社會(huì)的變革、人間的真情是充滿(mǎn)春天氣息的夢(mèng)，她更能給人以溫暖和希望。 從自然界和人類(lèi)社會(huì)兩個(gè)層面分析出 “春天 ”和 “夢(mèng) ”的關(guān)系，給 4 分；分析出 “春天 ”與 “夢(mèng) ”在一起的效果給 2 分。 18. ③ ② ① （答對(duì)一處給 1 分） 19. ① 拜托 ② 包涵 ③ 高壽 20. 略（理由表述連貫給 2 分；符合課文特點(diǎn)給 4 分） 21. （按等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)）
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