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7學(xué)習(xí)焦裕祿精神-閱讀頁

2024-09-26 08:08本頁面
  

【正文】 焦裕祿精神是我黨堅持艱苦奮斗、執(zhí)政為民的一面?zhèn)ゴ笃鞄?,是我黨寶貴的精神財富。 在黨的群眾路線教育實踐活動中我們要遵照習(xí)總書記提出的 “ 照鏡子,正衣冠,洗洗澡,治治病 ” 的要求,時刻自省,自律,自警,自勵。 焦裕祿肩負(fù)帶領(lǐng)人民走上幸福之路的光榮使命,為了百姓的冷暖安危,他始終 保持人民公仆的本色,忘我地工作,身染絕癥也全然不顧,直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的幸福安康。我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿,主要是學(xué)習(xí)他的宗旨意識、責(zé)任意識。把人民群眾的安危冷暖、掛在心頭。這是他對別人的要求,但更是對他自己的要求。學(xué)習(xí)焦裕祿,要學(xué)習(xí)他的責(zé)任意識。學(xué)習(xí)焦裕祿,要做好三個結(jié)合:一是與保持共產(chǎn)黨員先進性、樹黨員新形象結(jié)合起來。身邊的典型可能不是那么高大。三是與實際工作結(jié)合起來。 學(xué)習(xí)焦裕祿精神,最重要的是立足本職工作崗位,做好教育教學(xué)工作。經(jīng)常反思,及時發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點,加強政治理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí) ,提高自己的認(rèn)識和工作能力,努力提高自己的教學(xué)成績和班級管理水平,著力推動素質(zhì)教育,增強創(chuàng)新能力,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出自己的努力。與時俱進,開拓創(chuàng)新,進一步更新觀念;大膽工作,敢于管理;工作中勤于思考;多發(fā)現(xiàn)問題,多想辦法,多出路子;兢兢業(yè)業(yè),克己奉公,扎實工作,充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。從自身做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起。工作中以學(xué)校的發(fā)展為工作的根本出發(fā)點,作為一名黨員,必須牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀,把聚精會神搞教育、一心一意求質(zhì)量落實到堅持以人為本,實現(xiàn)全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展上來。 總之,作為一名黨員同志,一定要在工作中起到模范帶頭作用,為學(xué)校的發(fā)展做出表率作用,及時改正自己在工作和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)上的不足,為人民教育事業(yè)奉獻自己的力量;作為一名教師,自己在工作中要熱愛教育事業(yè),以高尚的師德,關(guān)愛學(xué)生、教書育人、以開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神,做為人民服務(wù)的教師,做讓人民滿意的教師,為實現(xiàn)教育的全面振興,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出新的更大貢獻。是 1963 年出生的,從電影中我知道 1963 年的 XX 縣區(qū),漫天黃沙,斷壁殘垣,一片灰暗,這樣艱苦的條件,致使當(dāng)時很多干部群眾一一離去,然而,有一個人,他不畏艱險、抗災(zāi)搶險、解救群眾,他穿的衣服全打滿了補丁,而他做的事情卻讓很多人深受感動,他就是焦裕祿:我們黨的好干部。另外我還聽了好多好多關(guān)于他的故事。于是,我就下定決心要做一個像焦裕祿那樣的人。從畢業(yè)開始工作,我始終沒有忘記焦裕祿的故事,就是因為焦裕祿的精神使我在工作中一直兢兢業(yè)業(yè)、為人師表、以身作則。 1984年,我從寶坻師范畢 業(yè)后來到八門城中學(xué)任物理教師。于是我就努力學(xué)習(xí),認(rèn)真教書,細心備課,認(rèn)認(rèn)真真處理好每本作業(yè),一定要讓自己 第 15 頁 共 17 頁 成為一名合格的人民教師。后來我如愿以償成了一名合格的中學(xué)高級教師。作為一名教師,我始終把 “ 教書育人,為人師表 ” 作為己任,任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì),深入鉆研教材,認(rèn)真進行教學(xué)研究,堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法,因材施教,始終把學(xué)生放在教學(xué)的核心位置上,加強學(xué)生的動手操作能力,物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。在教學(xué)方法的設(shè)計上,我突出激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)求知欲望,每一節(jié)課讓學(xué)生參與探究活動,由學(xué)生通 過探究、實驗等活動,刺激學(xué)生的表現(xiàn)欲,輕松鍛煉了學(xué)生實驗操作能力及口頭表述能力。堅持每期上好教研活動課,并到其他學(xué)校聽取名教師的公開課,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),收集教研教改信息。通過這些專題探討大大提高自己的教學(xué)水平,收到良好的教學(xué)效果。為了適應(yīng)新教材的特點,本人經(jīng)常組織學(xué)生進行一些探究性的活動。 今天,我又一次看了電影《焦裕祿》,心中再一次被他那種心里裝著人民,唯獨沒有自己的公仆精神所 感動,他一切以人民的利益為重,他牢記宗旨、心系群眾、勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、不怕困難、不畏風(fēng)險,他清正廉潔、率先垂范,他深入基層,把工作做到實處,沒有一點書記架子。怎么會出現(xiàn)部分干部的子女冒名頂替上大學(xué)的事情。在以后的工作中努力做到以下幾點: 時刻牢記教師的職責(zé),教書育人,為國家培養(yǎng)人才,樹立正確的榮辱觀,牢記八榮八恥,為社會培養(yǎng)出不怕苦不怕累、清正廉潔辦實事的人。 教育學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事,培養(yǎng)學(xué)生正確的民族意識,教會學(xué)生熟練的知識技能。歷史上曾有許多贊譽教師的語句:“ 教師像春蠶, 到死絲紡盡。 ”這些富有哲理性的語句既是對教師的贊譽,也是對教師職業(yè)精神的嚴(yán)格要求,教師的工作平凡而偉大。作為一名教師,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿精神,做一名新時代的 “ 焦裕祿 ” 。把本職工作做好,真正做一名人民滿意的
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