【正文】 歷史上曾有許多贊譽(yù)教師的語句：“ 教師像春蠶， 到死絲紡盡。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)求知欲望，每一節(jié)課讓學(xué)生參與探究活動(dòng)，由學(xué)生通 過探究、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，刺激學(xué)生的表現(xiàn)欲，輕松鍛煉了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力及口頭表述能力。是 1963 年出生的，從電影中我知道 1963 年的 XX 縣區(qū)，漫天黃沙，斷壁殘?jiān)?，一片灰暗，這樣艱苦的條件，致使當(dāng)時(shí)很多干部群眾一一離去，然而，有一個(gè)人，他不畏艱險(xiǎn)、抗災(zāi)搶險(xiǎn)、解救群眾，他穿的衣服全打滿了補(bǔ)丁，而他做的事情卻讓很多人深受感動(dòng)，他就是焦裕祿：我們黨的好干部。身邊的典型可能不是那么高大。焦裕祿精神是我黨堅(jiān)持艱苦奮斗、執(zhí)政為民的一面?zhèn)ゴ笃鞄茫俏尹h寶貴的精神財(cái)富。要對(duì)照焦裕祿，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，找差距、定措施、選定新的努力方向，努力提高自己的工作水平。近期我校組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志參觀蘭考后的重要講話，使我對(duì)他的精神實(shí)質(zhì)有了更深的理解。教師不僅應(yīng)該具有高深扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。 二是要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。 焦裕祿肩負(fù)帶領(lǐng)人民走上幸福之路的光榮使命，為了百姓的冷暖安危，他始終保持人民公仆的本色，忘我地工作，身染絕癥也全然不顧，直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的幸福安康。他不僅是縣委書記的好榜樣，也是每一名普通共產(chǎn)黨員的好榜樣。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念；大膽工作，敢于管理；工作中勤于思考；多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子；兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。教師給予學(xué)生的教育和影響并不因?qū)W生的畢業(yè)而終止，而是他們的工作和生活中繼續(xù)產(chǎn)生著巨大的影響，甚至?xí)殡S他們的一生，乃至影響其下一代和社會(huì)的其他人。 焦裕祿肩負(fù)帶領(lǐng)人民走上幸福之路的光榮使命，為了百姓的冷暖安危，他始終保持人民公仆的本色，忘我地工作，身染絕癥也全然不顧，直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的幸福安康。 學(xué)習(xí)焦裕祿精神，最重要的是立足本職工作崗位，做好教育教學(xué)工作。當(dāng)前，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就是要明確人生追求的崇高境界 ，把握忠誠(chéng)、愛民的本質(zhì)，領(lǐng)會(huì)科學(xué)、創(chuàng)造的精髓，抓住實(shí)干、奉獻(xiàn)的關(guān)鍵，逐步內(nèi)化為堅(jiān)強(qiáng)的黨性，外踐于良好的作風(fēng)，把自己的思想境界提升到一個(gè)新的高度，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，爭(zhēng)做人民滿意的教師。可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己。從上小學(xué)的時(shí)候，我的心靈中就留下了 XX 縣區(qū)的焦裕祿最美的公仆形象。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，積極投身到研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，取得好成績(jī)。 ”“ 教師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。 作為一名教師，我們要為學(xué)生的發(fā)展著想，才能不辜負(fù) “ 人類靈魂工程師 ” 的偉大使命。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，因人而異，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生有各自的興趣、 特長(zhǎng)和實(shí)際情況，因此他們的理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同，所以我不追求 “ 齊頭并進(jìn) ” ，而是正視事實(shí)。 第五篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神爭(zhēng)做人民滿意的教師學(xué)習(xí)焦裕祿精神爭(zhēng)做人民滿意的教師 袁羅莊小學(xué) 史軍山 第 14 頁 共 17 頁 我是袁羅莊中心小學(xué)一名黨員教師，從小就愛看《焦裕祿》的電影。通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)作風(fēng)建 第 12 頁 共 17 頁 設(shè)，樹立服務(wù)意識(shí)，二是與學(xué) 習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。 近期我校黨支部組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志參觀蘭考后的重要講話，使我對(duì)他的精神實(shí)質(zhì)有了更深刻的理解。三是與實(shí)際工作結(jié)合起來。 焦裕祿同志去世 40 多年了，但是他那為人民鞠躬盡瘁死而后已的英雄事跡，教育和激勵(lì)著幾代人。同時(shí)，做教師很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲。經(jīng)常反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)理論的學(xué) 習(xí)，提高自己的認(rèn)識(shí)和工作能力，努力提高自己的教學(xué)成績(jī)和班級(jí)管理水平，著力推動(dòng)素質(zhì)教育，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出自己的努力。今天我校組織全體黨員和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志在蘭考的重要講話，使我對(duì)焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)有了更深的理解。我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，主 要是學(xué)習(xí)他的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。 三是要抓住這次學(xué)習(xí)焦裕祿精神的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。因此如何勇敢地面對(duì)壓力，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)要求的合格人才，教師的素質(zhì)起著十分重要的作用。他不僅是 縣委書記的好榜樣，也是每一名普通共產(chǎn)黨員的好榜樣。一是要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)，加深對(duì)焦裕祿精神的理解，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，使自己能夠適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，努力提高自身能力和理論水平。 在