【正文】 從畢業(yè)開始工作，我始終沒有忘記焦裕祿的故事，就是因為焦裕祿的精神使我在工作中一直兢兢業(yè)業(yè)、為人師表、以身作則。這么多年來我一直遵守《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師八條規(guī)定》等，而且不斷的學習，每次學習都有新的收獲，就這樣日復一日，年復一年，我每天都在嚴格要求自己，要像焦裕祿學習，學習他的各種奮斗精神和奉獻精神。 1984年，我從寶坻師范畢 業(yè)后來到八門城中學任物理教師。當我第一次走上三尺講臺時，看著一雙雙充滿求知欲的眼睛，我就喜歡了教師這個職業(yè)，也喜歡上了孩子們。于是我就努力學習，認真教書，細心備課，認認真真處理好每本作業(yè)，一定要讓自己 第 15 頁 共 17 頁 成為一名合格的人民教師。才能更好的為孩子們服務，讓家長放心的。后來我如愿以償成了一名合格的中學高級教師。 1988 年我懷著為家鄉(xiāng)服務的夢想，來到的老家袁羅莊，袁羅莊是 XX 縣區(qū)的大洼地區(qū)，當時教學條件相當落后，在袁羅中學繼續(xù)從事物理教學，一些物理教學儀器要自己制作，早到校，晚離校。作為一名教師，我始終把 “ 教書育人，為人師表 ” 作為己任，任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素質(zhì)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法，因材施教，始終把學生放在教學的核心位置上，加強學生的動手操作能力，物理學是一門以實驗為基礎的學科。在教學內(nèi)容和目標的實施上，因人而異，因為每個學生有各自的興趣、 特長和實際情況，因此他們的理解、分析、體驗、感悟的能力也不同，所以我不追求 “ 齊頭并進 ” ，而是正視事實。在教學方法的設計上，我突出激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)求知欲望，每一節(jié)課讓學生參與探究活動，由學生通 過探究、實驗等活動，刺激學生的表現(xiàn)欲，輕松鍛煉了學生實驗操作能力及口頭表述能力。為適應新世紀的教學要求，積極投身到研究性學習的教學改革中去，取得好成績。堅持每期上好教研活動課，并到其他學校聽取名教師的公開課，吸取經(jīng)驗教訓，收集教研教改信息。積極參加科組、備課組活動，與同科、同級組的老師們一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題，任現(xiàn)職期間，主要研究課堂 第 16 頁 共 17 頁 教學與中考方面的專題，研究的專題有： “ 如何激活物理課堂教學 ” 、 “ 課外小實驗的重要性 ” 、 “ 如何上好初中物理實驗課 ” 、“ 物理新教材探討 ” 、 “ 中考考點研究 ” 等 專題。通過這些專題探討大大提高自己的教學水平，收到良好的教學效果。本人擔任備課組長期間，組織教師集體備課，研究新教材教法，動員教師循環(huán)聽課，集中評課，互相學習，互相促進。為了適應新教材的特點，本人經(jīng)常組織學生進行一些探究性的活動。本人還多渠道多方面進行創(chuàng)新、提高教學水平，經(jīng)常查閱有關(guān)教研教改的資料、報刊，還訂閱與此相關(guān)的雜志，如《中學物理教學參考》、《物理實驗》、《電子技術(shù)與信息》等，不斷充實知識提高水平。 今天，我又一次看了電影《焦裕祿》，心中再一次被他那種心里裝著人民，唯獨沒有自己的公仆精神所 感動，他一切以人民的利益為重，他牢記宗旨、心系群眾、勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、不怕困難、不畏風險，他清正廉潔、率先垂范，他深入基層，把工作做到實處，沒有一點書記架子。要是所有的領(lǐng)導干部都像焦裕祿那樣，怎么會出現(xiàn)貪官腐敗的現(xiàn)象。怎么會出現(xiàn)部分干部的子女冒名頂替上大學的事情。我作為一名人民教師，一定要為國家負責，為孩子負責。在以后的工作中努力做到以下幾點： 時刻牢記教師的職責，教書育人，為國家培養(yǎng)人才，樹立正確的榮辱觀，牢記八榮八恥，為社會培養(yǎng)出不怕苦不怕累、清正廉潔辦實事的人。 第 17 頁 共 17 頁 提高個人 素質(zhì)，認真鉆研教材，不斷給自己充電，嚴格要求自己，做一名受學生歡迎、令家長滿意的教師。 教育學生學會做人，學會做事，培養(yǎng)學生正確的民族意識，教會學生熟練的知識技能。 作為一名教師，我們要為學生的發(fā)展著想，才能不辜負 “ 人類靈魂工程師 ” 的偉大使命。歷史上曾有許多贊譽教師的語句：“ 教師像春蠶， 到死絲紡盡。 ”“ 教師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。 ”這些富有哲理性的語句既是對教師的贊譽，也是對教師職業(yè)精神的嚴格要求，教師的工作平凡而偉大。我們的工作是需要全力以赴，更應該做到鞠躬盡瘁， 死而后已。作為一名教師，我們要認真學習焦裕祿精神，做一名新時代的 “ 焦裕祿 ” 。而且還要把這種精神帶到我們的工作中，用焦裕祿精神來指導我們工作，做到一切為了學生，為了學生的一切，發(fā)揚嚴以律己、克己奉公、無私奉獻的偉大精神。把本職工作做好，真正做一名人民滿意的教師。