【正文】 ，也是每一名普通共產(chǎn)黨員的好榜樣。做一個優(yōu)秀的教師，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。因此如何勇敢地面對壓力，培養(yǎng)出適應(yīng)社會要求的合格人才，教師的素質(zhì)起著十分重要的作用。 作為一名人民教師，我深知今天的教育是為了培養(yǎng)未來社會 第 5 頁 共 17 頁 的人才，因此，教育必須超越時代的發(fā)展，具有前瞻性。 三是要抓住這次學(xué)習(xí)焦裕祿精神的契機，進(jìn)一步提高認(rèn)識?？梢杂媒乖５摰木窦钭约?，用身邊的典型指導(dǎo)自己。我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，主 要是學(xué)習(xí)他的宗旨意識、責(zé)任意識。為使本次活動不流于形式，走過場，對照焦裕祿精神，深入查找在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面的問題和不足，教師們分別結(jié)合自己的工作崗位，詳細(xì)闡述了如何以焦裕祿為榜樣，夯實自己的理想信念，直面工作、生活的困難和挫折，俯下身子，知難而進(jìn)，做一名品格高尚、業(yè)務(wù)精湛、幼兒喜愛、人民滿意的教師。今天我校組織全體黨員和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志在蘭考的重要講話，使我對焦裕祿精神的實質(zhì)有了更深的理解。 學(xué)習(xí)焦裕祿，要做好三個結(jié)合：一是與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、樹黨員新形象結(jié)合起來。經(jīng)常反思，及時發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點，加強政治理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)理論的學(xué) 習(xí)，提高自己的認(rèn)識和工作能力，努力提高自己的教學(xué)成績和班級管理水平，著力推動素質(zhì)教育，增強創(chuàng)新能力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出自己的努力。 第二篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神爭當(dāng)人民滿意教師學(xué)習(xí)焦裕祿精神爭當(dāng)人民滿意教師 焦裕祿同志 去世 40 多年了，但是他那為人民鞠躬盡瘁死而后已的英雄事跡，教育和激勵著幾代人。同時，做教師很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲。好教師還應(yīng)當(dāng)學(xué)識淵博， 第 6 頁 共 17 頁 教學(xué)精湛，像海綿吸水一樣汲取社會的人文的科學(xué)的新鮮知識，改變老化的知識結(jié)構(gòu)。 焦裕祿同志去世 40 多年了，但是他那為人民鞠躬盡瘁死而后已的英雄事跡，教育和激勵著幾代人。這是他對別人的要求，但更是對他自己的要求。三是與實際工作結(jié)合起來。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起。 近期我校黨支部組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志參觀蘭考后的重要講話，使我對他的精神實質(zhì)有了更深刻的理解。 學(xué)習(xí)焦裕祿，要學(xué)習(xí)他的宗旨意識。通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)，加強作風(fēng)建 第 12 頁 共 17 頁 設(shè)，樹立服務(wù)意識，二是與學(xué) 習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。 二是要增強創(chuàng)新意識，工作爭先創(chuàng)優(yōu)。 第五篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神爭做人民滿意的教師學(xué)習(xí)焦裕祿精神爭做人民滿意的教師 袁羅莊小學(xué) 史軍山 第 14 頁 共 17 頁 我是袁羅莊中心小學(xué)一名黨員教師，從小就愛看《焦裕祿》的電影。這么多年來我一直遵守《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師八條規(guī)定》等，而且不斷的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都有新的收獲，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我每天都在嚴(yán)格要求自己，要像焦裕祿學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的各種奮斗精神和奉獻(xiàn)精神。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上，因人而異，因為每個學(xué)生有各自的興趣、 特長和實際情況，因此他們的理解、分析、體驗、感悟的能力也不同，所以我不追求 “ 齊頭并進(jìn) ” ，而是正視事實。本人還多渠道多方面進(jìn)行創(chuàng)新、提高教學(xué)水平，經(jīng)常查閱有關(guān)教研教改的資料、報刊，還訂閱與此相關(guān)的雜志，如《中學(xué)物理教學(xué)參考》、《物理實驗》、《電子技術(shù)與信息》等，不斷充實知識提高水平。 作為一名教師，我們要為學(xué)生的發(fā)展著想，才能不辜負(fù) “ 人類靈魂工程師 ” 的偉大使命。 。 ”“ 教師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。要是所有的領(lǐng)導(dǎo)干部都像焦裕祿那樣，怎么會出現(xiàn)貪官腐敗的現(xiàn)象。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，積極投身到研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，取得好成績。當(dāng)我第一次走上三尺講臺時，看著一雙雙充滿求知欲的眼睛，我就喜歡了教師這個職業(yè)，也喜歡上了孩子們。從上小學(xué)的時候，我的心靈中就留下了 XX 縣區(qū)的焦裕祿最美的公仆形象。 三是要抓住這次學(xué)習(xí)焦裕祿精神的契機，進(jìn)一步提高認(rèn)識?？梢杂媒乖５摰木窦钭约?，用身邊的典型指導(dǎo)自己。印象中比較深刻的是焦裕祿領(lǐng)著縣委班子到火車站去看災(zāi)民的場景：大雪天，火車站擠滿了衣衫襤褸、面黃肌瘦的災(zāi)民，焦裕祿站在雪里充滿感情的對班子成員說： “ 我們經(jīng)?？诳诼暵曊f要為人民服務(wù)，我希望大家能牢記今晚的情景，去領(lǐng)導(dǎo)群眾改造蘭考的面貌 ” 。當(dāng)前，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，就是要明確人生追求的崇高境界 ，把握忠誠、愛民的本質(zhì)，領(lǐng)會科