【正文】 工作和學習業(yè)務上的不足，為人民教育事業(yè)奉獻自己的力量；作為一名教師，自己在工作中要熱愛教育事業(yè)，以高尚的師德，關愛學生、教書育人、以開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神，做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師，為實現(xiàn)教育的全面振興，為學校的可持續(xù)發(fā)展做出新的更大的貢獻。 三是要抓住這次學習焦裕祿精神的契機，進一步提高認識。 一是要持之以恒、堅持不懈地抓好學習，加深對焦裕祿精神的理解，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發(fā)展需要，努力提高自身能力和理論水平?？梢杂媒乖５摰木窦钭约海蒙磉叺牡湫椭笇ё约骸＝乖５撏緟⒓庸ぷ魇四?，不管是在革命時期從事武裝斗爭，還是和平時期從事企業(yè)生產(chǎn)、擔 XX 縣區(qū)委書記，一直對黨的事業(yè)中心耿耿，對從事的工作充滿責任感。我認為學習焦裕祿，主 要是學習他的宗旨意識、責任意識。 第 2 頁 共 17 頁 焦裕祿同志去世 40 多年了，但是他那為人民鞠躬盡瘁死而后已的英雄事跡，教育和激勵著幾代人。為使本次活動不流于形式，走過場，對照焦裕祿精神，深入查找在思想境界、素質能力、作風形象等方面的問題和不足，教師們分別結合自己的工作崗位，詳細闡述了如何以焦裕祿為榜樣，夯實自己的理想信念，直面工作、生活的困難和挫折，俯下身子，知難而進，做一名品格高尚、業(yè)務精湛、幼兒喜愛、人民滿意的教師。 此次活動的開展，進一步激發(fā)了教職工的工作熱情，大家紛紛表示：焦裕祿精神是黨和人民寶貴的精神財富，歷久彌新，永遠閃耀著時代的光芒，在今后的工作中，要學習焦裕祿精神，嚴于律己，求真務實，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，為幼教事業(yè)的發(fā)展做出自己的努力和貢獻。今天我校組織全體黨員和教師認真學習了習近平同志在蘭考的重要講話，使我對焦裕祿精神的實質有了更深的理解。 學習焦裕祿，要學習他的宗旨意識。 學習焦裕祿，要做好三個結合：一是與保持共產(chǎn)黨員先進性、樹黨員新形象結合起來。三是與實際工作結合起來。經(jīng)常反思，及時發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點，加強政治理論學習和教育教學理論的學 習，提高自己的認識和工作能力，努力提高自己的教學成績和班級管理水平，著力推動素質教育，增強創(chuàng)新能力，為學校的可持續(xù)發(fā)展做出自己的努力。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起。 第二篇：學習焦裕祿精神爭當人民滿意教師學習焦裕祿精神爭當人民滿意教師 焦裕祿同志 去世 40 多年了，但是他那為人民鞠躬盡瘁死而后已的英雄事跡，教育和激勵著幾代人。處在這樣一個 “ 今天 ” 的教師，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。同時，做教師很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學生的成長中得到收獲。由于教師所從事的 職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。好教師還應當學識淵博， 第 6 頁 共 17 頁 教學精湛，像海綿吸水一樣汲取社會的人文的科學的新鮮知識，改變老化的知識結構。要以焦裕祿精神來規(guī)范自己的思想和行為，以黨風帶師風，以黨風塑師魂。 焦裕祿同志去世 40 多年了，但是他那為人民鞠躬盡瘁死而后已的英雄事跡，教育和激勵著幾代人。我認為學習焦裕祿，主要是學習他的宗旨意識、責任意識。這是他對別人的要求，但更是對他自己的要求。 學習焦裕祿，要做好三個結合：一是與保持共產(chǎn)黨員先進性、樹黨員新形象結合起來。三是與實際工作結合起來。經(jīng)常反思，及時發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點，加強政治理論學習和教育教學理論的學習，提高自己的認識和工作能力，努力提高自己的教學成績和班級管理水平，著力推動素質教育，增強創(chuàng)新能力，為學 校的可持續(xù)發(fā)展做出自己的努力。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起。 第 10 頁 共 17 頁 第四篇：學習焦裕祿精神 _爭當人民滿意的教師學習焦裕祿精神心得體會 ——— 弘揚焦裕祿精神爭做人民滿意的教師 在黨的群眾路線教育實踐活動中，我校黨支部組織全體教師學習了焦裕祿精神 ，觀看了影片《焦裕祿》。 近期我校黨支部組織全體教師認真學習了習近平同志參觀蘭考后的重要講話，使我對他的精神實質有了更深刻的理解。作為一名黨員教師，更應該嚴格對照焦裕祿精 第 11 頁 共 17 頁 神，切實的做好自己的教育教學工作，做學生、家長、領導滿意的教師；做群眾的貼心人。 學習焦裕祿，要學習他的宗旨意識。雖然今天的情況和那個年代相比發(fā)生很大的變化，但宗旨意識不能談