【摘要】第一節(jié)磁是什么教案一、教學(xué)目標(biāo):1、日常生活、工業(yè)生產(chǎn)乃至高科技領(lǐng)域有著重要應(yīng)用。2、知道磁體有吸鐵性和指向性。3、知道磁極間有相互作用,會判斷物體是否有磁性和磁體的磁極。4、知道磁體周圍存在著磁場和磁場具有方向性。5、知道磁感應(yīng)線,繪畫常見磁體的磁感應(yīng)線。6、初步認(rèn)識地磁場。7、通過實(shí)驗探究,培養(yǎng)學(xué)
2024-12-29 06:22
【摘要】第一節(jié)磁是什么學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠說出磁在日常生活,工業(yè)生產(chǎn)乃至高科技領(lǐng)域有著重的應(yīng)用。2、通過學(xué)習(xí)了解磁體有吸鐵性和指向性。3、通過學(xué)習(xí)能說出磁極間的相互作用,會判斷物體是否有磁性,以及磁體的磁極。4、通過學(xué)習(xí)能夠了解磁體周圍存在著磁場和磁場具有方向性。5、通過學(xué)習(xí)知道磁感線,會畫常見的磁感應(yīng)線。6、通過學(xué)習(xí)初步認(rèn)識
【摘要】第十六章第一節(jié)《磁是什么》教案【設(shè)計理念】構(gòu)建“人文·物理·社會”三維課堂,在引導(dǎo)學(xué)生探究物理知識的同時,滲透以人為本的培養(yǎng)理念。讓“研究性學(xué)習(xí)”走進(jìn)課堂,走入學(xué)科教學(xué),切實(shí)增強(qiáng)課堂教學(xué)的開放性、民主性、生成性。以“隨堂探究卷”為橋,架師生互動平臺,提供一種切實(shí)可行的質(zhì)性評價手段。【三維目標(biāo)】1.知識目標(biāo)
2024-12-20 03:11
【摘要】第一節(jié)磁是什么三點(diǎn)提示重點(diǎn):;;。難點(diǎn):磁場、磁感應(yīng)線的概念??键c(diǎn):;。基礎(chǔ)在線1.指南針能夠指南北是受到_______作用的結(jié)果。當(dāng)指南針靜止時,指向南的一端是磁體的____極;指向北的一端是磁體的____極。2.磁體磁極之間相互作用是:______________;___
2024-12-21 03:36
【摘要】第一節(jié)電是什么第十三章了解電路制作:陳培蘭教學(xué)目標(biāo)?1、知道摩擦起電,并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。?2、了解電荷及其相互作用規(guī)律。?3、知道驗電器的結(jié)構(gòu)和原理,會用驗電器判斷物體是否帶電。?重點(diǎn):兩種電荷的規(guī)定和電荷間的相互作用。一、電與生活電燈使城市的夜晚變得絢麗多彩現(xiàn)代家庭的廚房里,有多少電器
2024-11-26 21:28
【摘要】第十七章從指南針到磁浮列車第一節(jié)磁是什么一、自主學(xué)習(xí)1、磁的基本知識(1)磁極:是磁體上______的部分,任何磁體都有_____個磁極,它們分別叫作____、_______。不存在只有單名磁極的磁體。(2)磁極之間的相互作用規(guī)律:___________________。(3)磁化:把鐵磁性物質(zhì)(鐵、
2024-12-28 19:10
【摘要】電燈使城市的夜晚變得絢麗多彩現(xiàn)代家庭的廚房電子技術(shù)控制的現(xiàn)代溫室§電是什么滬科版課件(第十三章了解電路)安寧中學(xué)初中物理組一、兩種電荷做如下實(shí)驗,將結(jié)果記錄下來:(1)用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近輕小物體,摩檫過橡膠棒能輕小物體。吸引
2024-12-28 10:18
【摘要】磁是什么一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:(1)知道磁體有吸鐵性和指向性(2)知道磁極間有相互作用,會判斷物體是否有磁性和磁體和磁體的磁極。(3)知道磁體周圍存在著磁場和磁場具有方向性。(4)知道磁感線,會畫常見磁體的磁感線。(5)通過實(shí)驗探究,培養(yǎng)學(xué)生用磁感線形象的描述磁場這一抽象感念。2.過程與方法:
2024-12-28 03:19
【摘要】電是什么班級:________組號:________姓名:___________【學(xué)情分析】本節(jié)是學(xué)生進(jìn)入電學(xué)的起始章節(jié),是認(rèn)識電學(xué)現(xiàn)象,加深理解電學(xué)知識的基本。【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本節(jié)是電學(xué)的基礎(chǔ),既是生活中的各種靜電現(xiàn)象總結(jié),又是電路電流的起點(diǎn),本節(jié)包括兩部分:電與我們的生活,兩種電荷【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、兩種電荷及摩擦起電
2024-12-09 12:39
【摘要】北碚區(qū)三圣中學(xué)曹義第十三章了解電路第一節(jié)電是什么摩擦起電電相互作用檢驗方法電是什么?小結(jié)練習(xí)摩擦起電一些物體被摩擦后,能吸引輕小物體。人們把這種現(xiàn)象稱為帶了“電”,或者說帶了電荷探究摩擦后的物體有什么
2024-12-17 23:37
【摘要】提出問題:在我們的生活中,哪些地方用到電?學(xué)生觀察課本:P42圖13-1~13-5既然電對我們來說是不可缺少的,那么什么是電呢?電有哪些性質(zhì)?演示:摩擦玻璃棒吸引小紙屑①.物體有了吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了電.帶了電的物體叫做帶電體舉例:梳頭發(fā)脫毛衣摩擦塑料條吸引紙屑等②.使物體帶電的
【摘要】?夜晚,你在漆黑的房間里脫下尼龍或滌綸衣服時,常常看到閃光并聽到“噼噼啪啪”的聲音,這是怎么回事呢?這就是通常所說的摩擦起電現(xiàn)象,通過本節(jié)的學(xué)習(xí),你會對靜電放電現(xiàn)象有更深刻的認(rèn)識。第一節(jié)電是什么第十三章了解電路電與我們的生活息息相關(guān),我們的學(xué)習(xí)和生活離不開電。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,電子技術(shù),信息技術(shù),空間科技,生物工程,新能源和
【摘要】第一節(jié)電是什么【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識摩擦起電現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用。2、了解驗電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位。3、了解原子結(jié)構(gòu),認(rèn)識元電荷、自由電子和電荷的移動。過程與方法:在認(rèn)識自然界中只有兩種電荷的過程中,感受人們所用的推理方法。情感、態(tài)度與價值觀:注意觀察靜電實(shí)驗現(xiàn)象,對電荷種類的探究
2024-12-09 07:06
【摘要】初三1-8物理一一§電是什么新課知識不技能:1、知道什么叫物體帶電和磨擦起電。2、知道自然界有兩種電荷及電荷間的相互作用。3、知道驗電器的構(gòu)造和原理,會用驗電器判斷物體是否帶電。
2024-12-10 02:34
【摘要】電是什么說課稿本節(jié)課我從四個方面談一談教學(xué)的構(gòu)思一、教材分析1、教材的地位和作用本節(jié)教材是滬科版九年級第十三章第一節(jié)。本章教材介紹了摩擦起電、電路連接、串并聯(lián)電路的電流與電壓、電流表與電壓表的使用,是整個電學(xué)的基礎(chǔ)。這一節(jié)是本章的重點(diǎn)和關(guān)鍵,本節(jié)教材學(xué)習(xí)的好與壞將會直接影響整個電學(xué)部分的學(xué)習(xí)興趣和知識積累;本課內(nèi)容在編排上真正體現(xiàn)了“從生活走
2024-12-10 02:32