6思考力：校長文化的核心要素-閱讀頁
2024-09-25 19:33本頁面
【正文】 夷所思的事來，“不去想著怎樣教育好家鄉(xiāng)子女，反過來卻勸其出境就讀”；習(xí)慣于“小”教室而不愿來本部從教；眼里只看著別人在獲利，根本看不到別人在付出。別人勞累視而不見，利益面前怒目圓睜。 不學(xué)習(xí)、假學(xué)習(xí)、不提升普遍存在。即使受學(xué)校委派外出學(xué)習(xí)也是流于形式，學(xué)用“兩張皮”。中年教師“教老書、啃老本”比比皆是，“職稱登頂”便喪失工作熱情和對事業(yè)的追求，敬業(yè)精神遠(yuǎn)不如一些老年教師。政治敏感性不強，參與、誘導(dǎo)、散布一些有悖于黨紀(jì)國法的言論，“隨意做出一些不負(fù)責(zé)任的表態(tài)”，不能自覺地集聚正能量，誤導(dǎo)教職工的輿論取向。接下來，我們要思考的是如何“突破發(fā)展瓶頸”，進一步提升學(xué)校辦學(xué)品味，使各項工作再上一個新臺階。一是安全，二是質(zhì)量。我校不少學(xué)校臨路，安全工作更是學(xué)校工作的重中之重。各校一定要落實安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制、一月一主題等管理舉措，落實安全責(zé)任狀，落實期末專項考核。 質(zhì)量是立校之本。“群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的追求越來越迫切，越來越直接”。再策略的招生預(yù)案沒有的中考好成績將無比蒼白。質(zhì)量要從一年級抓起，各級段各有側(cè)重，低年級重抓習(xí)慣，高年級重抓方法和積累，畢業(yè)班重抓理性沖刺，從而真正形成一個追求高質(zhì)量的生態(tài)體系?！? 在提高行政執(zhí)行力上下功夫，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律上做文章。 同志們，學(xué)期即將結(jié)束，要做到忙而不亂，有條不紊。 第四篇。 建設(shè)優(yōu)秀企業(yè)文化的核心要素 企業(yè)文化是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營實踐中逐步形成的，為全體員工所認(rèn)同并遵守的、帶有本組織特點的使命、愿景、宗旨、精神、價值觀和經(jīng)營理念，以及這些理念在生產(chǎn)經(jīng)營實踐、管理制度、員工行為方式與企業(yè)對外形象的體現(xiàn)的總和。 所以，建設(shè)優(yōu)秀企業(yè)文化對企業(yè)凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力、公信力等的形成和提高具有重要意義，那么建設(shè)優(yōu)秀企業(yè)文化的核心要素有哪些呢。目前每個企業(yè)基本上都有企業(yè)自身的文化，但在建設(shè)優(yōu)秀企業(yè)文化之前，通過對現(xiàn)有文化進行診斷，然后提煉出必要的甚至是精髓，把負(fù)面的不積極的去除掉，再進行科學(xué)的和貼近企業(yè)特色進行設(shè)計，這是非常有必要的。 三、確立正確的經(jīng)營哲學(xué)。之所以要重視，是因為它是指導(dǎo)企業(yè)行為的基礎(chǔ)，往往決定企業(yè)的行為。它是企業(yè)文化的核心，是企業(yè)文化建設(shè)的一項基礎(chǔ)工作。企業(yè)價值觀念的培育是通過教育、倡導(dǎo)和宣傳模范人物的進行感召等方式，使企業(yè)員工擯棄傳統(tǒng)落后的價值觀念，樹立正確的、有利于企業(yè)生存發(fā)展的價值觀念，并形成共識，成為全體員工思想和行為的準(zhǔn)則。它是在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的倡導(dǎo)下，根據(jù)企業(yè)的特點、任務(wù)和發(fā)展走向，使建立在企業(yè)價值觀念基礎(chǔ)上的內(nèi)在信念和追求，通過企業(yè)群體行為和外部表象而外化，形成企業(yè)精神狀態(tài)。 江西招聘就上江西英才網(wǎng)。這個過程一般經(jīng)過形象調(diào)查、形象定位和形象傳播三個階段。 七、建立良好企業(yè)道德，特別是以誠信為代表的企業(yè)道德。 八、培養(yǎng)團隊意識，提升團隊的學(xué)習(xí)力、思考力和執(zhí)行力，發(fā)揮管理團隊文化的輻射力。 十、形成責(zé)任文化，使員工養(yǎng)成相對合理的行為習(xí)慣。通過以宣傳、教育、培訓(xùn)、文化娛樂、交心聯(lián)誼、學(xué)習(xí)先進代表等方式，以網(wǎng)絡(luò)和會議等為載體進行強化宣傳，使得企業(yè)文化讓員工銘記在心，并在工作方方面面得以展現(xiàn)。 在建設(shè)優(yōu)秀企業(yè)文化時，需要注意的是。 希望企業(yè)能夠建設(shè)優(yōu)秀的企業(yè)文化，為企業(yè)構(gòu)建核心競爭力、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出積極的和重要的貢獻(xiàn)。規(guī)范、價值及工作方式。問問甲骨文的銷售管理團隊吧。然而，正是這支銷售人員采取高壓銷售策略，定價策略似有不當(dāng)，謊報產(chǎn)品性能，甚至威脅說如果甲骨文在與其他軟件銷售商競標(biāo)中失利將起訴客戶。在淘金熱潮時期，新產(chǎn)品一出，客戶遍地來，這種銷售文化幫助銷售團隊迅速擴展市場。隨著公司進入其他商家云集、競爭激烈的市場（比如商業(yè)應(yīng)用軟件及服務(wù)業(yè)），這種銷售文化開始威脅到甲骨文未來的成功。對于甲骨文，過去的銷售文化似乎“非常適合”其環(huán)境，但隨著時間的推移，這種“適合”逐漸產(chǎn)生了問題。 鑒于銷售團隊文化對公司業(yè)績的巨大影響，建立適宜的團隊文化非常重要。每一支銷售團隊都有不成文的規(guī)則來指導(dǎo)銷售人員行為，影響其抉擇結(jié)果。他們可能成為同事間共享的“成功秘訣”，也可能被認(rèn)定為銷售組織的內(nèi)在特質(zhì)。這種團隊文化為公司決策制定及可能行為樹立了底線。 給團隊文化的最好方式是考慮其三個核心因素。規(guī)范與價值強隊，卻受到其客戶批評。他們對于文化的重要之處在于其可以支配機構(gòu)的決策，影響銷售行為。價值指的是面臨特定選擇時在既定形勢下個體愿意如何作為。另一方面，工作方式指的是人們應(yīng)如何作為以及如何與其他人相互作用（既指公司內(nèi)部，也指與外部客戶及供貨商的相互作用）.工作方式是銷售團隊文化中重要的組成部分。雖然任何一種工作方式的存在都有其合理性（工作方式并沒有內(nèi)在好壞之分），但在特定環(huán)境下，一些工作方式會比其他工作方式更加適合。實際上，個人的經(jīng)驗可能通過“經(jīng)驗分享活動”、傳說或傳奇的傳播方式對公 司文化產(chǎn)生極大的影響。 銷售文化有著相當(dāng)大的慣性。根據(jù)我們的經(jīng)驗，銷售文化只有在銷售人員覺察到危機或遇到其他強迫性因素后才有可能發(fā)生改變，而這種刺激因素必須在影響銷售人員的領(lǐng)導(dǎo)方式、體系及工作程序發(fā)生有意義的變化后才能起作用
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1