魯教版八下再塑生命8-閱讀頁
2024-12-18 00:41本頁面
【正文】 毅、情感豐富、有強烈的求知欲 2021/1/4 《再塑生命》 海倫 “愛有點兒 …… 也不想玩了。 “愛是花的香味嗎？” —— 愛是給人帶來愉快而美好感受的東西。 2021/1/4 《再塑生命》 海倫 老師讓“我”又回到自然，理解自然，教“我”懂得什么是“愛”。 從字面上看，是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思 文中是指“愛的光明照到了我的身上”。凱勒 教學(xué) ppt 拓展延伸 ?試列舉古今中外那些付出艱辛努力而成功的殘疾人的事跡： A、 奧斯特洛夫斯 寫 《 鋼鐵是怎樣煉成的 》 ； B、 貝多芬 譜寫 《 命運交響曲 》 ； C、民間藝人 阿炳 奏響 《 二泉映月 》 ； D、 司馬遷 身受宮刑，完成 《 史記 》 ； E、美國連任三屆的總統(tǒng)、二次大戰(zhàn)英雄 羅斯福 從小患小兒麻痹癥； F、 張海迪 自學(xué)成才； G、 孫臏 受臏刑，著 《 孫臏兵法 》 ； I、埃及第一任教育部長、大作家 塔哈 2021/1/4 《再塑生命》 海倫 凱勒的作品。學(xué)習(xí)這篇課文，我們在向莎莉文老師投去敬佩目光的同時，為這位聾啞女孩好學(xué)敏思、堅韌不拔、熱愛生活的精神品格所感動。 2021/1/4 《再塑生命》 海倫 183
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