七年級(jí)生物上冊(cè)113我們身邊的生物學(xué)習(xí)題課件新版蘇教版-閱讀頁

【摘要】第三節(jié)我們身邊的生物學(xué)一二一、生物學(xué)與人類生活的關(guān)系1.人類的和離不開生物。例如,我們吃的食物主要取自于地球上的和。2.生物學(xué)是研究和的科學(xué)。3.生物學(xué)與生產(chǎn)、生產(chǎn)、事業(yè)、保護(hù)有密切關(guān)系。生存發(fā)展動(dòng)物植物生命現(xiàn)象

2025-07-05 17:22

七年級(jí)生物上冊(cè)121我們身邊的生物學(xué)習(xí)題課件新版蘇教版-閱讀頁

【摘要】第二章探索生命第一節(jié)探索生命的器具一二三四一、認(rèn)識(shí)顯微鏡1.顯微鏡是一種具有功能的儀器,是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的探究器具。它能夠幫助我們觀察到用肉眼無法看清楚的。目前中學(xué)常用的顯微鏡主要有顯微鏡等。2.目鏡與物鏡放大倍數(shù)的,就是物像的放大倍數(shù)。3.取顯微鏡

2025-06-30 02:18

七年級(jí)生物上冊(cè)121我們身邊的生物學(xué)習(xí)題課件新版蘇教版-閱讀頁

【摘要】第二章探索生命第一節(jié)探索生命的器具一二三四一、認(rèn)識(shí)顯微鏡1.顯微鏡是一種具有功能的儀器,是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的探究器具。它能夠幫助我們觀察到用肉眼無法看清楚的。目前中學(xué)常用的顯微鏡主要有顯微鏡等。2.目鏡與物鏡放大倍數(shù)的,就是物像的放大倍數(shù)。3.取顯微鏡

2025-06-27 17:43

七年級(jí)生物上冊(cè)113我們身邊的生物學(xué)習(xí)題課件新版蘇教版-閱讀頁

【摘要】第三節(jié)我們身邊的生物學(xué)一二一、生物學(xué)與人類生活的關(guān)系1.人類的和離不開生物。例如,我們吃的食物主要取自于地球上的和。2.生物學(xué)是研究和的科學(xué)。3.生物學(xué)與生產(chǎn)、生產(chǎn)、事業(yè)、保護(hù)有密切關(guān)系。生存發(fā)展動(dòng)物植物生命現(xiàn)象

2025-06-27 00:57

認(rèn)識(shí)我們身邊的其他生物授課課件1-閱讀頁

【摘要】第一章認(rèn)識(shí)生命第二節(jié)認(rèn)識(shí)我們身邊的其他生物發(fā)霉的食物這些食物為什么會(huì)霉變嗎原來，導(dǎo)致饅頭、面包長(zhǎng)“毛”和水果霉變的生物屬于微生物。大多數(shù)微生物個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；微生物主要包括細(xì)菌、真菌和病毒等。1、個(gè)體極其微?。ê饬看笮挝挥梦⒚祝?，經(jīng)顯微鏡放大后才能被我們看到。一、細(xì)菌我們身邊的細(xì)菌和病毒

2025-01-07 21:55

蘇教版七上多細(xì)胞生物體的組成1-閱讀頁

【摘要】知識(shí)回顧1、什么叫組織？組織是怎樣形成的？2、動(dòng)物、植物的組織主要有那些類型？由受精卵發(fā)育為成體的發(fā)育過程中，除一小部分細(xì)胞仍然保持分裂能力以外，其余細(xì)胞在功能、形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面逐漸發(fā)生了變化，這個(gè)過程叫細(xì)胞分化.由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起構(gòu)成的

2024-12-18 00:06

濟(jì)南版七上生物學(xué)的研究工具-閱讀頁

【摘要】禹城市辛寨中學(xué)李丙杰學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)顯微鏡的各部分名稱2、掌握顯微鏡各部分的功能目鏡作用：放大物像?越長(zhǎng)倍數(shù)越低插在鏡筒頂部，可調(diào)換，5X，10X，鏡筒連接和目鏡物鏡轉(zhuǎn)換器

2024-12-28 09:06

湘教版地理七上我們?cè)鯓訉W(xué)地理ppt課件1-閱讀頁

【摘要】第一章第二節(jié)我們?cè)鯓訉W(xué)地理盡管地圖種類繁多，內(nèi)容不一，但每幅地圖的制作均是按一定比例縮小地理事物后，用符號(hào)、文字來表達(dá)地理事物的，所以地圖具備三要素：方向、比例尺、圖例和注記。1、初步懂得學(xué)習(xí)地理知識(shí)的手段和途徑。2、初步樹立“地圖是地理學(xué)的第二語言，

2024-12-08 18:47

北京版七上常用的生物學(xué)研究方法-閱讀頁

【摘要】常用的生物學(xué)研究方法常用的生物學(xué)研究方法?觀察法?實(shí)驗(yàn)法?調(diào)查法?文獻(xiàn)法?分類法?比較法……觀察法的基本要點(diǎn)?觀察目的要明確?觀察計(jì)劃要詳細(xì)?觀察過程要有序?觀察態(tài)度要認(rèn)真?觀察記錄要翔實(shí)準(zhǔn)確李時(shí)珍觀察曼陀羅花有人說，北方有一種藥物，名叫蔓陀羅花，

2024-12-28 06:20

濟(jì)南版七上生物學(xué)的研究方法ppt課件-閱讀頁

【摘要】第三節(jié)生物學(xué)的探究方法體驗(yàn)探究過程肉湯里的微生物來自于哪里？（討論探究方案的制訂）經(jīng)典實(shí)驗(yàn)回顧：偉大的法國(guó)“微生物學(xué)之父”---巴斯德使鮮美的肉湯變質(zhì)的微生物，是來自于空氣，還是來自于肉湯自身？觀點(diǎn)之一：觀點(diǎn)之二：來自于肉湯自身。

2024-12-09 10:25

蘇教版思品八下法律就在我們身邊1-閱讀頁

【摘要】道德的基本內(nèi)涵道德作為一種行為規(guī)范，約束著人們最基本的行為，促使人們對(duì)自己和他人的言行，在是與非、善與惡、公正與偏私、榮譽(yù)與恥辱等方面作出選擇和判斷。社會(huì)規(guī)范道德宗教紀(jì)律法律一般社會(huì)規(guī)范特殊社會(huì)規(guī)范道德與法律的共同點(diǎn)小鄭家樓上住著一對(duì)舞迷夫婦，近段時(shí)間

2024-12-20 04:25

蘇教版語文七上狼1-閱讀頁

【摘要】宣城市第十二中學(xué)汪帶弟狼蒲松齡蒲松齡（1640-1715），字留仙，又字劍臣，別號(hào)柳泉居士，世稱“聊齋先生”，清代杰出文學(xué)家，蒲松齡一生懷才不遇，

2024-12-20 04:20

七年級(jí)生物我們身邊的生物學(xué)(整理20xx年11月)-閱讀頁

【摘要】請(qǐng)你快速閱讀短文?袁隆平和雜交水稻?并思考以下問題:為我們?nèi)祟惿鐣?huì)帶來了什么好處?學(xué)探索中的什么精神?水稻的?一、生物學(xué)的發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響科學(xué)探究的基本步驟:發(fā)現(xiàn)問題提出假設(shè)探究、驗(yàn)證得出結(jié)論偶然發(fā)現(xiàn)了幾株表現(xiàn)出雜種優(yōu)勢(shì)的水稻。利用雜交的辦法

2024-09-04 01:16

蘇教版語文七上蔚藍(lán)的王國(guó)1-閱讀頁

【摘要】蔚藍(lán)的王國(guó)屠格涅夫五烈中學(xué)肖峰屠格涅夫簡(jiǎn)介屠格涅夫，俄國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。代表作：長(zhǎng)篇小說《羅亭》、《貴族之家》、《前夜》、《父與子》短篇小說集《獵人筆記》散文詩《散文詩集》整體感知:有感情地朗讀課文,思考下列問題:

2024-12-20 04:19

蘇教版七上探索生命的器具1-閱讀頁

【摘要】第二章探索生命生物學(xué)不僅是自然科學(xué)的基礎(chǔ)理論科學(xué)，還是實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的科學(xué)。培養(yǎng)動(dòng)手能力極為重要。豐富多彩的生物界蘊(yùn)藏著無限奧秘，這些奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿?。要進(jìn)行科學(xué)探索就離不開一些器具。第一節(jié)探索生命的器具想一想借助于什么儀器才能觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)呢？顯微鏡放大

2024-12-18 22:57

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蘇教版七上我們身邊的生物學(xué)1(已修改)

蘇教版七上我們身邊的生物學(xué)1(編輯修改稿)