英語教育實習總結(jié)自我鑒定-閱讀頁
2024-09-25 13:34本頁面
【正文】 戀愛之間誰輕誰重，并引導她自覺地把心思放到學習上 來。也真心地希望她能繼續(xù)努力且堅持。真心、平等的對待每一位學生。多了解學生的興趣、愛好、想法，找到與學生的共同話題，學生 也會愿意向你吐露他們的心聲， 從而發(fā)現(xiàn)問題， 改善問題， 解決問題。具備了這三者， 難免會遇到不順心或是不如意的事，但做事的基本態(tài)度，和基本原則 不能變。聽課不只是帶 耳朵去聽，做好記錄，還要認真地去思考每個老師講課的方式到底好 在哪，哪里最值得學習，不好在哪，我自己是否會有同樣的問題呢? 這節(jié)課的亮點是什么，缺陷是什么?如果是我上，我會如何教?這都 需要自己認真的思考。評課，并不是說憑自己的感覺，直覺去評，而是要很客觀， 盡自己所能即自己在這幾年的大學生活中所學到的專業(yè)知識， 專業(yè)素 養(yǎng)，盡可能用上一些專業(yè)術(shù)語去客觀地評價每一位老師的課。 虛心請教， 或許有些教師的觀點， 上課的方式， 教學的方法等，會有令自己感到不夠認同她的時候，但是也不能夠直 接表露出來，還是要以尊敬老師，虛心請教該教師為前提，與她進行 簡短的交流。只要吸取別人不同的長處，彌 補、改善自己的短處，這樣，對自己都是有益的。要從中學會嚴格要求自我，督促自我，挑戰(zhàn)自 我。不能小看做事的態(tài)度問題，這關(guān)系到自己 以后真正走向社會找工作所要面臨的社會問題。英語教育實習總結(jié)自我鑒定篇三作為一名非師范生，在聽到實習這個晴天霹靂般的消息，我絕望了。生活在大城市的我們遠離繁華的都市和龐大的社交圈子，可想而知那是何等的不適應。背起行囊的我?guī)е鴿M腔憤怒踏上了實習的征程。我實習的地方是山西省晉中市太谷縣胡村鎮(zhèn)小常小學，在這里我擔任的是三四年級的英語老師。他們對于學生學習的教導，生活的關(guān)切，對于教案的一絲不茍無時無刻不再感染著我，我為他們對于教育事業(yè)的奉獻感到驕傲。在英語課堂中，我不斷摸索適合各個年齡段孩子的學習方法，因材施教。想起了“桃李不言，下自成蹊”。由于村里基礎設施比較落后，孩子們的思想比起城里的孩子差距太多。剛開始，他們既覺得新鮮但有感覺很吃力，看見他們梁上茫然地表情，我沒有放棄，只是用英文剛細致的講課，讓他們能夠理解。雖然他們的發(fā)音還是存在問題，但我相信經(jīng)過一個學習的英語教學，他們的口語會有一個突飛猛進的進步。這是英語學習的大忌?，F(xiàn)在我早上一進教室就是一片朗朗讀書聲，我很高興我的學生可以這樣做。我相信我的話在他們心中下了夢想的種子，此刻他們正在萌芽，相信不遠的將來就會看到夢想碩大的果實。通過這段時間的上課，我覺得教育不僅在傳授知識，更重要的是改變他們的價值觀，讓他們形成自己獨有的性格，擁有自主的認知能力，一個成功的教師是學習上的引路人，精神上的示范者。英語教育實習總結(jié)自我鑒定
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