語文教師個人工作計劃模板-閱讀頁
2024-09-25 12:39本頁面
【正文】 造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在生活工作中要關愛學生，無私奉獻。本學期，我擔任教學工作。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。二、在個人教學工作方面不斷學習，不斷充實和完善自己。向老教師學，向優(yōu)秀教師學。三、備課方面課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。在工作中，一定做到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!語文教師個人工作計劃模板5一、指導思想隨著高考改革的不斷深入，新考綱、新課標、新高考模式、新命題角度對中學語文教學和備考都提出了全新的要求。依托精選的優(yōu)秀復習資料，制定合理的復習備考計劃，有條不紊地推動學生語文素養(yǎng)的形成和高考應試能力的提高，力爭通過師生一年的共同的努力，實現(xiàn)來年高考我校語文學科上線率和優(yōu)秀率都有新的突破，為20__年我校高考再創(chuàng)佳績作出最大的貢獻。高中語文讀本第五冊、第六冊相關內(nèi)容的選講。第一輪復習：高中語文考點知識系統(tǒng)梳理、歸納。第二輪復習：強化訓練，查缺補漏。三、教學設想這一學年的教學任務繁重，我們將針對不同的教學內(nèi)容，選用不同的，合理安排教學進度，以期獲得最佳的教學效果：高中語文教材第五冊、第六冊的教學，我們將擇取重要的篇目，培養(yǎng)學生各類文章的閱讀能力，圍繞高考考點要求，有針對性地訓練學生相應的主觀閱讀題答題能力。高中語文考點知識系統(tǒng)梳理、高考應考技巧指導與能力訓練中，主要介紹高考最新信息、發(fā)展動態(tài)，分析考試大綱，評價近年高考試卷，預測命題趨勢，歸結(jié)的學習及語文試卷的應考中的實用方法技巧。四、學生情況分析我們學生的實際，弱點主要表現(xiàn)為：沒有構(gòu)建完整的知識體系。見不多，識不廣，導致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托。學生普遍不重視語文學習。文言文以第五、六冊的課文為綱，歸納、整理14冊的文言文的常見實詞(古今異義，一詞多義)、常見虛詞、特殊句式等，強調(diào)以新帶舊，用舊知識解決新問題。梳理單元知識，建立知識系統(tǒng)，授課與測評結(jié)合，定期進行單元測試，知識點復習，邊練邊測?，F(xiàn)代文采取精讀文章、分點設題、演練評點、歸納提升的訓練，有層次的提高學生能力。強化作文訓練的系統(tǒng)性考慮學生作文實際及近年來命題趨勢和閱卷現(xiàn)狀，作文訓練采取循序漸進、逐點落實的思路。雙周訓練題原則上應統(tǒng)一。(二)創(chuàng)造性發(fā)展寫作訓練善于突破(訓練目標}(1)構(gòu)思精巧 (2)推理獨到(3)想象獨特 (4)有個性特征善于出新(訓練目標}(1)見解新穎 (2)材料新鮮語文教師個人工作計劃模板
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