幼兒園大班美術(shù)活動策劃方案參考【5篇】-閱讀頁
2024-09-25 12:28本頁面
【正文】 竹簽刀、葫蘆錐、魚鱗刀、泥工板、濕抹布。)二、引導(dǎo)、聯(lián)想泥片暢想教師小結(jié)：你們真棒!把泥片一會兒變成卷，一會兒切成條。一會兒躺下來，真像變魔術(shù)!你們會把這些泥片，變成小動物、小植物和其它有趣的小東西嗎?幼兒討論：你想把泥片變成什么?邊看泥片造型，邊引導(dǎo)幼兒聯(lián)想(1)整片泥平著放，可以做成什么?(2)泥片豎起來，像什么?可以變成什么?怎么變?(3)卷卷的泥片像什么?添上些什么更像呢?三、創(chuàng)作、表現(xiàn)泥片造型介紹工具，引導(dǎo)幼兒說出工具用途。提出要求：大膽做、試著做與別人不同的小東西。四、展示、體驗(yàn)?zāi)嗥褂[展覽幼兒的作品。(2)取一兩件作品，讓幼兒猜猜制作的是什么。幼兒園大班美術(shù)活動策劃方案4一、設(shè)計(jì)思路孩子進(jìn)入大班后，更多方面是培養(yǎng)他們成為社會人，讓他們了解社會，關(guān)心社會，尤其是一些社會熱點(diǎn)問題。結(jié)合這兩方面，我選擇了這個(gè)題材，通過與孩子們一起收集生活中一些無用的瓶子，并加以設(shè)計(jì)裝飾來美化環(huán)境，這就是我選材的意圖。，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的立體裝飾瓶。(毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時(shí)貼、彩繩等)。五、活動流程激發(fā)興趣、導(dǎo)入活動引導(dǎo)構(gòu)思、聯(lián)想組合自主選材、想象制作相互介紹、欣賞作品六、活動過程(一)激發(fā)興趣，導(dǎo)人活動。(二)引導(dǎo)構(gòu)思，聯(lián)想組合。(四)相互介紹，欣賞作品。，比較，發(fā)現(xiàn)葉子是各種各樣的，能從顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行簡單的語言表述，并嘗試用落葉進(jìn)行拼貼畫。(固體膠、雙面膠、白紙和紙工剪刀等)活動過程：一、情景創(chuàng)設(shè)一：葉子寶寶離開了媽媽，讓幼兒觀察落葉的情景，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。幼兒園大班美術(shù)活動策劃方案
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