幼兒園隨筆心得總結匯總10篇-閱讀頁
2024-09-25 12:19本頁面
【正文】 歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作和經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。這是我在學校里學不到的。也讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實習中，也讓我收益頗豐。因為每個孩子都有差異，都有自己的內心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人?；顒硬荒芩腊逵蔡?，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。在實習過程中，更讓我深刻體會到了實習的重要，更增強了實習過程中我的學習欲望。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服；回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。保育實習生活，使我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面，也總結出一些經驗。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午洗完水杯后要放入消毒柜消毒；對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用5%消毒液進行消毒。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。防止幼兒滑到。要把好的方面堅持住，不懂的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。我也發(fā)現，光靠現在學的知識是遠遠不夠的。同樣的我也發(fā)現了自己的不足，我們要不斷的充實知識，彌補缺口。現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。真正走進孩子的世界，去發(fā)現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇，那就是今后我要當一名優(yōu)秀的幼兒園教師。隨著社會的發(fā)展，科技也在進步，這也就要求教育也要不斷更新。我們都知道發(fā)展幼兒創(chuàng)造性首要一點就是激發(fā)幼兒的探索欲望，同時要給孩子提供研究的材料。這個活動老師提供的材料便于孩子操作，真正達到了教育目的。這樣，能力差的幼兒可以模仿范例進行制作，能力一般的幼兒在模仿的基礎上利用半成品進行創(chuàng)造，能力強的幼兒可利用未加工的材料自由想象，大膽創(chuàng)造。3．利用廢舊物品材料進行創(chuàng)作讓我感觸最深的是吹塑紙的利用，前段時間，我們幼兒園整理倉庫，將大量的廢舊吹塑板都扔掉了，今天看了人家幼兒園對吹塑紙的利用，我不禁有萬分感慨。美工區(qū)：在美工區(qū)里，老師將吹塑紙做成各種物體形狀，如小花，小草，小房子等讓幼兒進行粘貼等活動。日常工作區(qū)：教師將吹塑板畫上各種物體輪廓，幼兒利用摁釘進行摁圖釘的工作。投放材料不斷更新。如發(fā)現圖書區(qū)的圖書孩子已經無人問津了，教師就應該發(fā)動孩子再帶一些新書跟小朋友進行分享。幾天的學習很快結束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。”這些成功的經驗為我今后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。幼兒園隨筆心得總結篇10我在遠程教育不斷學習的過程中，感悟許多。人應該是活到老學到老。越是這樣就有一種急迫感，一種壓力，驅使自己更加自覺地學習。隨著網絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。教師在發(fā)生著變化，教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現代教育技術、研究教學的各個環(huán)節(jié)，才能適應未來教育的需要的。既完善自我，又相互幫助。教師將自己在教學實踐中的各個教學事件進行完整的描述、解釋、總結、理解、反思，這些具體的教學個案，有利于我在具體的教學情景中根據個案的類通性，作出創(chuàng)造性的教學決策。網上互動欄目——班級論壇，可以讓我們在網絡中抒發(fā)自己在教學中的各種心得體會及交流教學經驗了。以前上網一向給人的印象就是聊天、游戲，偶爾是在需要時上網查找些資料，拼湊點東西。在那里可以和本園仍其她的優(yōu)秀教師、教研員學習、交流、探討。我也會被一些不知名的老師們的真實、鮮活的反思案例所感動，課程改革的酸甜苦辣在那里都可以品嘗到。對我來說是一筆寶貴的學習互動，這樣與優(yōu)秀老師的交流。但在網絡學習中，我也發(fā)現了自己包括身邊的一些老教師出現了許多困難和疑惑，甚至有了畏難情緒，從我自己的學習經歷看，如果能做到以下幾點，這些困難也就會迎韌而解的。網絡教研他是一種高科技的教學工具，而不是教學方法。二、要勤上網，勤動手，勤動腦，拓寬視野我們可以利用網絡教研把自己心中的苦悶及教學的困惑和大家交流，讓大家為你解憂，幫助你。以提升自己的綜合素質及
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