幼兒園中班游戲活動(dòng)方案集錦匯總-閱讀頁
2024-09-25 10:54本頁面
【正文】 玩的過程中，教師四周巡視，并進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo))展示交流：(1)介紹幼兒獨(dú)立玩球的方法。教師提供各種輔助材料(繩子、圈、棍、障礙物、彩色板、花布等)幼兒自由選擇輔助材料，再次嘗試玩大球。師生共同評(píng)價(jià)幼兒創(chuàng)新玩法。場(chǎng)地中間設(shè)置果園場(chǎng)景，四周設(shè)置爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐的家。要點(diǎn)：1)每次摘水果時(shí)，摘一個(gè)水果。3)能根據(jù)點(diǎn)數(shù)對(duì)應(yīng)，送水果。案例：用繩子玩球幼兒很有興趣玩各種大球，當(dāng)玩到一定程度時(shí)，教師出示了其他輔助材料，提示幼兒能利用輔助材料玩大球。老師表揚(yáng)到：“哇，元元，你好棒，把繩子穿過響鈴球的洞洞，變成一輛響鈴滾滾車?yán)?。菲菲也去材料區(qū)選來了一根繩子。可羊角球沒有響鈴球的洞洞啊，正當(dāng)她在找什么地方可以穿繩子時(shí)，突然，她發(fā)現(xiàn)了兩只“羊角”，于是興奮地將繩子的一頭系在一個(gè)羊角上，跨上羊角球準(zhǔn)備出發(fā)。老師說：“菲菲，看看能不能用這根繩子，和好朋友一起玩呢?”菲菲找來了茗茗(也玩羊角球)，兩人在一起商量了一會(huì)兒，便看到繩子的另一端被系到了茗茗的一個(gè)羊角上，兩人一前一后，向開火車一樣，一起前進(jìn)?！庇變簣@中班游戲活動(dòng)方案篇5活動(dòng)目標(biāo)：在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓(xùn)練幼兒左右跳、單腳跳。培養(yǎng)幼兒群眾活動(dòng)意識(shí)和互相謙讓的良好品德。規(guī)則：分組進(jìn)行，一個(gè)跟一個(gè)游戲：不推不擠不碰倒彩瓶，完成游戲后又跑回自己的隊(duì)伍。然后幼兒自己玩彩瓶教師巡回指導(dǎo)?？葱盘?hào)拼圖形三角形、長(zhǎng)方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形，讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法、規(guī)則。聽信號(hào)變速度，變方向跑、走。規(guī)則：鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。三、游戲結(jié)束小結(jié)游戲資料，并講評(píng)重點(diǎn)在遵守游戲規(guī)則，聽指揮方面?；顒?dòng)結(jié)束：整隊(duì)聽音樂，退場(chǎng)。學(xué)會(huì)與集體協(xié)調(diào)動(dòng)作，并隨兒歌輪流交流角色進(jìn)行問答游戲。在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備：知道我國(guó)一些城市的名稱，電腦網(wǎng)絡(luò)圖片(故宮)活動(dòng)過程：老師通過提問，引出主題。老師講解游戲規(guī)則。(2)全班幼兒要邊拍手邊問開火車的人：“哪里開?”和“誰來開?”老師分別與集體或個(gè)別幼兒一起進(jìn)行“開火車”游戲活動(dòng)，練習(xí)游戲中的對(duì)話，訓(xùn)練幼兒的聽說能力。老師：“我的火車就要開!”幼兒：“哪里開?”老師：“北京開”幼兒：“誰來開?”老師：“大家開。(2)老師扮開火車的人，分別與個(gè)別幼兒進(jìn)行“開火車”游戲，鼓勵(lì)幼兒聲音響亮地與老師進(jìn)行對(duì)話。啟發(fā)幼兒：火車能開到北京去，還可開到哪里去呢?鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)說出各省市的名稱。幼兒圍坐成半圓形，老師先請(qǐng)一位幼兒扮開火車的，大家一起邊拍手邊回答。附游戲兒歌：開火車甲：嘿，嘿，我的火車就要開。(人名)幼兒園中班游戲活動(dòng)方案集錦匯總相關(guān)：
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