人教版音樂九下乘著歌聲的翅膀3-閱讀頁

2024-12-16 20:17本頁面

　　

【正文】！單元回眸：我最喜歡聽的歌曲是：我最喜歡聽誰的歌：我能與人進行簡單合唱嗎？我能說出下面的音樂標(biāo)記的含義嗎？下一單元學(xué)習(xí)準備：請學(xué)習(xí)了樂器的同學(xué)準備一個節(jié)目，可以獨奏，也可以合奏哦！請沒有學(xué)習(xí)樂器的同學(xué)嘗試準備一只豎笛哦，我們將學(xué)習(xí)簡單的豎笛吹奏！

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

2017春魯教版語文九下寫作乘著音樂的翅膀2-閱讀頁

【摘要】乘著音樂的翅膀?qū)懽骺谡Z交際綜合性學(xué)習(xí)，常在音樂里徜徉，人生也會格外美好。下面就讓我們一起進入音樂的世界中，乘著音樂的翅膀飛翔。⑴請在你所熟悉的歌詞中，選取一兩句作為座右銘。示例：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！示例：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。示例：有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。示例：

2024-12-27 13:19

九下第四單元綜合性學(xué)習(xí)乘著歌聲的翅膀教案本站推薦-閱讀頁

【摘要】第一篇：九下第四單元綜合性學(xué)習(xí)《乘著歌聲的翅膀》教案（本站推薦） [九下第四單元綜合性學(xué)習(xí)《乘著歌聲的翅膀》教案] 乘著歌聲的翅膀【教學(xué)目標(biāo)】、了解中外優(yōu)秀音樂作品，感受音樂的魅力，開闊視...

2024-10-20 21:14

20xx秋花城版音樂六上第4課乘著歌聲的翅膀1-閱讀頁

【摘要】歌曲賞析海涅的“乘著歌聲的翅膀”大約寫于1822年，表達了詩人對愛情的美好向往。全詩的色調(diào)透著一股秀氣，像是怕著色太濃而破壞了和諧里透著的溫馨和甜蜜的氣氛，而將蓮花、紫羅蘭擬人化，又給這首詩增添了不少靈氣。浪漫主義詩人經(jīng)常追求的大自然的靈化，可以說在這里以完美的形式得到了體現(xiàn)。作者簡介

2025-01-01 17:07

20xx秋花城版音樂六上第4課乘著歌聲的翅膀2-閱讀頁

【摘要】乘著歌聲的翅膀李希內(nèi)容分析《乘著歌聲的翅膀》，藝術(shù)歌曲，創(chuàng)作于1834年。當(dāng)時門德爾松在杜塞爾多夫擔(dān)任指揮，完成了他作品第34號的六首歌曲，其中第二首《乘著歌聲的翅膀》是他獨唱歌曲中流傳最廣的一首。這首歌的歌詞是海涅的一首抒情詩。作者簡介：雅科布·路德維希·費

2024-12-31 05:36

人教版音樂九下十送紅軍3-閱讀頁

【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊1.剛才演唱的《瀏陽河》你們認為是什么類型的歌曲呢？（民歌、流行歌曲）民歌？你能說說它的特點嗎？（湖南、旋律優(yōu)美、有濃郁的民族風(fēng)格，如歌詞中河念和、路念露、個念過、出念屈充分表現(xiàn)出濃郁的地方特色）

2024-12-16 20:17

【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊當(dāng)兵的人胡集四中：杜銀香百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊教學(xué)目標(biāo)：?、激昂豪邁的情緒演唱歌曲《當(dāng)兵的人》。?。?，能夠向我們的戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，用積極的態(tài)度投入到生活學(xué)習(xí)中去。百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊?

2024-12-08 19:11

人教版音樂九下歌聲與微笑1-閱讀頁

【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊蔡晶菁百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊歌曲主題?選歌理由：《歌聲與微笑》是紅歌，符合這次的活動主題。?適合當(dāng)前班級：全班合唱百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊歌曲背景?王鍵作詞，著名作曲家谷建芬作曲。同時為谷建芬代表作之一。?《歌聲與微笑》是20世

2024-12-16 20:17

九年級語文下冊綜合性學(xué)習(xí)乘著音樂的翅膀課件新人教版-閱讀頁

【摘要】綜合性學(xué)習(xí)——乘著音樂的翅膀?qū)W習(xí)目標(biāo)，陶冶情操，養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。，提高學(xué)習(xí)興趣，滲透寫作指導(dǎo)。，喜愛音樂，同時培養(yǎng)學(xué)生寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。講授新課一、難忘的旋律，

2025-07-05 16:12

人音版音樂四下森林的歌聲課件3-閱讀頁

【摘要】長興第二小學(xué)葉亞萍1、請你聽聽看這首歌，有幾種小動物的聲音，請邊聽邊記錄下來。2、在聽這首歌時，分別用了什么樂器，想一想。腹斑蛙中國樹蟾白腹秧雞飛鼠2、用了那些樂器？笛子、小提琴、吉它小提琴西洋弓弦樂器之一，音色優(yōu)美柔和，擅長抒情。吉它西洋彈撥樂器之一，

2024-12-19 06:18

乘著音樂的翅膀高效導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁

【摘要】課題：《乘著音樂的翅膀》──語文綜合性學(xué)習(xí)活動姓名：班級：一、活動目的： 1、接觸、了解中外優(yōu)秀音樂作品，感受音樂的魅力，開闊視野，在真善美的音樂藝術(shù)世界里受到高尚情操的陶冶，提高文化素...

2025-04-03 03:42

人音版音樂三下嘹亮歌聲課件3-閱讀頁

【摘要】唱一唱0532|1------|0171|2------|05543|2------|02212|3------|0532|1------|01

2024-12-19 05:37

人教版音樂九下歌聲與微笑1-閱讀頁

【摘要】教案姓名王瀟授課學(xué)校關(guān)沮中學(xué)授課教材中學(xué)音樂授課對象初中生課時40分鐘課型唱歌課教學(xué)課題合唱《歌聲與微笑》教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)歌曲《歌聲與微笑》，讓學(xué)生感受、體驗并表現(xiàn)歌曲中

2024-12-09 09:16

人教版音樂九下歌聲與微笑word教案-閱讀頁

【摘要】《歌聲與微笑》教案教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱《歌聲與微笑》教學(xué)目標(biāo)：1、通過《歌聲與微笑》的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛的思想感情。2、學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》并感受歌曲優(yōu)美、熱情的情緒。教學(xué)重點：學(xué)生學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生輕快而有彈性的歌唱能力。教材分析《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深

2024-12-23 09:13

蘇少版音樂六下歌聲與微笑課件3-閱讀頁

【摘要】作者介紹之作曲：谷建芬（1935－）當(dāng)代著名女作曲家。祖籍山東省威海市，生于日本大阪。從小，谷建芬就有一種朦朦朧朧的感覺，覺得歌聲帶給她的東西是那么美好，有時候又覺得歌聲帶給她一種說不上來的悲傷，音樂就好像是她生命里不可缺少的。所以，長大后谷建芬一直也沒有離開音樂。主要獲獎有：中國“金唱片

2024-12-24 17:44