2017春人教版音樂九下第5單元乘著歌聲的翅膀-文庫吧資料

【摘要】乘著歌聲的翅膀海涅乘著歌聲的翅膀，心愛的人，我?guī)泔w翔，向著恒河的原野，那里有最美的地方。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購買完整版一座紅花盛開的花園，籠罩著寂靜的月光；蓮花在那兒等待它們親密的姑娘。紫羅蘭輕笑調(diào)情，

2024-11-30 21:26

2017春人教版音樂九下第5單元乘著歌聲的翅膀1-文庫吧資料

【摘要】《乘著歌聲的翅膀》教學(xué)目標(biāo)：1、感受外國(guó)著名音樂，領(lǐng)略外國(guó)風(fēng)情。2、八六拍子節(jié)奏的“強(qiáng)、弱、弱，次強(qiáng)、弱、弱。”節(jié)奏感。掌握6/8的指揮圖式。3、有感情的用豎笛演奏這首歌。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)演奏《乘著歌聲的翅膀》這首歌曲。2、掌握八六拍子的節(jié)奏，注意音符的時(shí)值。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)教具：

2024-12-15 22:57

人教九下乘著音樂的翅膀2-文庫吧資料

【摘要】關(guān)于人類社會(huì)音樂的起源可以追溯到非常古老的洪荒時(shí)代。在人類還沒有產(chǎn)生語言時(shí)，就已經(jīng)知道利用聲音的高低、強(qiáng)弱等來表達(dá)自己的意思和感情。隨著人類勞動(dòng)的發(fā)展，逐漸產(chǎn)生了統(tǒng)一勞動(dòng)節(jié)奏的號(hào)子和相互間傳遞信息的呼喊，這便是最原始的音樂雛形；當(dāng)人們慶賀收獲和分享勞動(dòng)成果時(shí)，往往敲打石器、木器以表達(dá)喜悅、歡樂之情，這便是原始樂器的雛形。中國(guó)音樂起源很早，大

2024-12-04 21:03

湘教版音樂七下第一單元乘著歌聲的翅膀1-文庫吧資料

【摘要】《乘著歌聲的翅膀》教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)唱所教的歌曲，并能背唱其中的一兩首；2、能大膽自信地獨(dú)唱或與同學(xué)一起演唱；3、能從音樂中探索動(dòng)作編創(chuàng)的一般規(guī)律，懂得如何用自己的肢體語言表達(dá)、傳遞情感。4、能根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格與特點(diǎn)，使用動(dòng)作語匯創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲的情緒和意境。教學(xué)設(shè)想：這是一節(jié)以歌唱為主，輔以律動(dòng)、表演與創(chuàng)作的綜合課。本課在

2024-11-28 02:02

人教版音樂九下歌聲與微笑-文庫吧資料

【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)作者介紹之作曲：谷建芬（1935－）當(dāng)代著名女作曲家。祖籍山東省威海市，生于日本大阪。從小，谷建芬就有一種朦朦朧朧的感覺，覺得歌聲帶給她的東西是那么美好，有時(shí)候又覺得歌聲帶給她一種說不上來的悲傷，音樂就好像是她生命里不可缺少的。所以，長(zhǎng)大后

2024-12-08 11:44

人教九下乘著音樂的翅膀作文范文5篇-文庫吧資料

【摘要】《乘著音樂的翅膀》作文指導(dǎo)及精選范文5篇題解1．音樂是一種神奇的語言，它能夠感染人的心緒。從小到大，相信你一定聽過許多的歌曲，你一定有自己最喜歡的歌，請(qǐng)你自選一段樂曲或一首流行歌曲，反復(fù)聆聽，選好一個(gè)角度，寫一篇文章。2．要求：體裁自選，題目自擬，字?jǐn)?shù)不限，要求表現(xiàn)出你對(duì)這首曲子某方面認(rèn)識(shí)，如音色、歌詞、曲調(diào)、配樂等。

2024-12-11 04:56

人教版九年級(jí)下冊(cè)綜合性活動(dòng)-乘著音樂的翅膀-文庫吧資料

【摘要】乘著音樂的翅膀什么是音樂？說說你對(duì)音樂的理解或音樂的作用音樂是全世界通用的語言，任何一人只要經(jīng)過音樂圣手拂過，就會(huì)感到春風(fēng)拂面，情思悠悠。關(guān)于人類社會(huì)音樂的起源可以追溯到非常古老的洪荒時(shí)代。在人類還沒有產(chǎn)生語言時(shí)，就已經(jīng)知道利用聲音的高低、強(qiáng)弱等來表達(dá)自己的意思和感情。隨著人類勞動(dòng)的發(fā)展，逐漸產(chǎn)生了統(tǒng)一勞動(dòng)節(jié)奏的號(hào)子和相互間傳遞

2024-12-08 11:51

人教版音樂九下我們的田野3-文庫吧資料

【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)誰能說說美麗的田園都有什么景色呢？綠草地樹林小溪安靜的湖泊山峰百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)咱們一起聆聽一下這美麗動(dòng)聽的歌曲百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免

2024-12-04 20:17

乘著音樂的翅膀(節(jié)選)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：乘著音樂的翅膀(節(jié)選) 乘著音樂的翅膀(節(jié)選) “EISistema”在英語中指的是“TheSystem”,可譯為“音樂救助體系”,它是委內(nèi)瑞拉以JoséAntonioAbreu為首的一群...

2024-10-25 05:01

2017春魯教版語文九下寫作乘著音樂的翅膀2-文庫吧資料

【摘要】乘著音樂的翅膀?qū)懽骺谡Z交際綜合性學(xué)習(xí)，常在音樂里徜徉，人生也會(huì)格外美好。下面就讓我們一起進(jìn)入音樂的世界中，乘著音樂的翅膀飛翔。⑴請(qǐng)?jiān)谀闼煜さ母柙~中，選取一兩句作為座右銘。示例：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！示例：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。示例：有夢(mèng)想誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。示例：

2024-12-15 13:19

九下第四單元綜合性學(xué)習(xí)乘著歌聲的翅膀教案本站推薦-文庫吧資料

【摘要】第一篇：九下第四單元綜合性學(xué)習(xí)《乘著歌聲的翅膀》教案（本站推薦） [九下第四單元綜合性學(xué)習(xí)《乘著歌聲的翅膀》教案] 乘著歌聲的翅膀 【教學(xué)目標(biāo)】 、了解中外優(yōu)秀音樂作品，感受音樂的魅力，開闊視...

2024-10-20 21:14

20xx秋花城版音樂六上第4課乘著歌聲的翅膀1-文庫吧資料

【摘要】歌曲賞析海涅的“乘著歌聲的翅膀”大約寫于1822年，表達(dá)了詩人對(duì)愛情的美好向往。全詩的色調(diào)透著一股秀氣，像是怕著色太濃而破壞了和諧里透著的溫馨和甜蜜的氣氛，而將蓮花、紫羅蘭擬人化，又給這首詩增添了不少靈氣。浪漫主義詩人經(jīng)常追求的大自然的靈化，可以說在這里以完美的形式得到了體現(xiàn)。作者簡(jiǎn)介

2024-12-20 17:07

20xx秋花城版音樂六上第4課乘著歌聲的翅膀2-文庫吧資料

【摘要】乘著歌聲的翅膀李希內(nèi)容分析《乘著歌聲的翅膀》，藝術(shù)歌曲，創(chuàng)作于1834年。當(dāng)時(shí)門德爾松在杜塞爾多夫擔(dān)任指揮，完成了他作品第34號(hào)的六首歌曲，其中第二首《乘著歌聲的翅膀》是他獨(dú)唱歌曲中流傳最廣的一首。這首歌的歌詞是海涅的一首抒情詩。作者簡(jiǎn)介：雅科布·路德維希·費(fèi)

2024-12-19 05:36

人教版音樂九下十送紅軍3-文庫吧資料

【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)1.剛才演唱的《瀏陽河》你們認(rèn)為是什么類型的歌曲呢？（民歌、流行歌曲）民歌？你能說說它的特點(diǎn)嗎？（湖南、旋律優(yōu)美、有濃郁的民族風(fēng)格，如歌詞中河念和、路念露、個(gè)念過、出念屈充分表現(xiàn)出濃郁的地方特色）

2024-12-04 20:17

人教版音樂九下當(dāng)兵的人ppt課件3-文庫吧資料

【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)當(dāng)兵的人胡集四中：杜銀香百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：?、激昂豪邁的情緒演唱歌曲《當(dāng)兵的人》。?。?，能夠向我們的戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，用積極的態(tài)度投入到生活學(xué)習(xí)中去。百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)?

2024-11-26 19:11

人教版音樂九下乘著歌聲的翅膀3-wenkub

人教版音樂九下乘著歌聲的翅膀3(已修改)

人教版音樂九下乘著歌聲的翅膀3(編輯修改稿)

人教版音樂九下乘著歌聲的翅膀3-wenkub.com

人教版音樂九下乘著歌聲的翅膀3(已改無錯(cuò)字)