20xx三年級(jí)語(yǔ)文教案——驚弓之鳥兩課時(shí)-閱讀頁(yè)
2024-09-23 04:50本頁(yè)面
【正文】 王說(shuō)的 匯報(bào)，更羸看得怎樣〔仔細(xì)〕 就是因?yàn)楦吹米屑?xì)所以他對(duì)魏王說(shuō)什么 指導(dǎo)朗讀：更羸的話，讀出自信，胸有成竹的感覺?！部凑n件〕課文中哪一段描寫剛剛的情景的〔 5〕 女生讀，找出那一個(gè)字直接導(dǎo)致大雁掉下來(lái)的〔 嘣〕 就因?yàn)猷缘囊宦曧?，大雁做出什么樣的反? 比擬句子。 五、談收獲 同學(xué)們，學(xué)了這篇課文你們從更羸身上學(xué)習(xí)到什么 從大雁身上你懂得什么 六、練習(xí)對(duì)話 請(qǐng)用直線畫出更羸的話。 6 分角色朗讀。 板書設(shè)計(jì)： 看：飛得慢害怕 更羸聽：叫得悲裂開 掉下來(lái) 教學(xué)反思： 在學(xué)習(xí) ?驚弓之鳥 ?這篇課文時(shí)，我采用說(shuō)成語(yǔ)的方式導(dǎo)入新課，積極答復(fù)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事的興趣，情理中引入新課。教師問(wèn)：同學(xué)們剛剛認(rèn)真讀了這個(gè)有趣的成語(yǔ)故事，文中的兩個(gè)人物你更喜歡誰(shuí)呢為什么喜歡誰(shuí)就多讀一讀他的話。在學(xué)習(xí)課文的最后 一個(gè)自然段 7 時(shí)，通過(guò)理清更羸為什么能使大雁掉下來(lái)的真正原因，就在于他能從慢飛的遠(yuǎn)方大雁的動(dòng)態(tài)和鳴聲中判斷出它受過(guò)傷，并且傷口未愈，又能據(jù)此分析出它能聽到弦響會(huì)受驚高飛，因而使未愈的傷口重新裂開，最終因無(wú)力飛行而掉下。學(xué)習(xí)更羸善于觀察，善于分析的品質(zhì)。效果
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