20xx竊讀記教學(xué)設(shè)計(jì)資料-閱讀頁
2024-09-23 04:44本頁面
【正文】 哎喲 生聽寫后，同桌互相對照、監(jiān)察、訂正。 預(yù)設(shè)： 生 1：我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，我喜歡這句話，是因?yàn)樗鼘懗隽俗髡咴谙掠晏旄`讀時(shí)的動(dòng)作和心理，而動(dòng)作和心理又是截然相反，正是這樣截然相反的比照，讓我仿佛看到了一個(gè)想盡一切方法讀書的孩子，仿佛這個(gè)孩子的形象就在我面前。昨天 rsquo?？吹綍昀锶硕啵芸鞓?，因?yàn)樗梢岳^續(xù)竊讀；同時(shí)又有些擔(dān)憂，擔(dān)憂買書的人多會(huì)不會(huì)把自己沒看完的書買走了。 三、體會(huì)語句含義，升華情感 我一放學(xué)就急匆匆地趕到書店，我一讀書就是二個(gè)多小時(shí)，我腰酸腿疼肚子餓，我為了多讀一會(huì)書，在下雨天變的表里不一這一切都是因?yàn)槭裁窗。空埻瑢W(xué)們?yōu)g覽全文，看看是什么力量在鼓勵(lì)著作者？ 生瀏覽課文。〕 我們都來看看這句話，請大家討論一下：〔課件出示〕 ，談自己對這句話的理解。 8 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?竊讀記 ?教學(xué)設(shè)計(jì)資料 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 〔 2〕再去仔細(xì)的讀讀課文吧，這種竊讀的滋味 ──我很快樂，也很懼怕 〔 3〕 從剛剛朗讀的語句中，我們體會(huì)到了作者竊讀時(shí)的快樂，那么，竊讀時(shí)只有快樂嗎 〔 4〕你看，她要把自己隱藏起來，貼在一個(gè)大人身邊，假裝是他的小妹妹或小女兒 〔 5〕生 3：還有，雖然下雨天能有個(gè)充足的理由在書店待下去，可她也不能專心讀書，還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心
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