20xx綠教學(xué)設(shè)計(jì)之二-閱讀頁
2024-09-21 21:59本頁面
【正文】 文，而且要更好地背誦。 4 〔 2〕學(xué)生背誦課文第三產(chǎn)業(yè)自然段。 ②再劃出寫這寫這些景物綠的詞語，讀讀課文。 ①自學(xué)?？吹降模壕G葉、水珠兒、想到的：鮮亮生命力?！怖蠋熥x看到的，學(xué)生讀聯(lián)想的〕?！蔡峋V上有：地點(diǎn)、景物、有關(guān)景物特點(diǎn)的主要詞語。 按提綱背誦課文?！? 5 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?綠 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 一、教材分析 1．這篇選學(xué)課文是一以寫景為主，以景抒情，展開聯(lián)想，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫、抒情、議論等手法的散文，課文在描寫杭州西湖的春景時(shí)，抓住一個(gè)綠立意新而深，語言形象、生動(dòng)，很自然地對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛家和教育 〔 2〕這個(gè)綠字吸引我來到西湖邊，使我流連忘返 〔 3〕只覺的一種蓬勃的生機(jī)跳躍，這樣的清晰的結(jié)構(gòu)，這樣生動(dòng)的抒情，適宜于朗讀，也適宜于列提綱背誦課文 〔 4〕〕
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