程寨小學(xué)張俏璞獲的是幸福-閱讀頁(yè)
2024-12-14 20:06本頁(yè)面
【正文】 也需要我們的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng) .今天比昨天進(jìn)不了，就意味著我們的教育成功了！我希望大家都能以寬容的心態(tài)去對(duì)待他人的每一次過(guò)失，用期待的心態(tài)去對(duì)待他人的每一次進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他人的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他人的每一份成功。 我們做老師的經(jīng)常會(huì)說(shuō)這樣一句話：我們班的那個(gè)快把我氣死了！或者說(shuō)：我看到我們班的學(xué)生，我就 沒(méi)一點(diǎn)心情。其實(shí)我也經(jīng)常范這樣的錯(cuò)誤。全國(guó)教育名家田麗霞老師說(shuō)過(guò)一句話，給我留下了深刻的印象。想想昨天的自己，就能理解今天的孩子。在網(wǎng)絡(luò)上聽(tīng)了魏書生老師的講座，感受頗深。然而我發(fā)現(xiàn)這些方法批評(píng)學(xué)生，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。第一：變批評(píng)為傾聽(tīng)。第二：退一進(jìn)一。我們一定要記著：沖動(dòng)是魔鬼，不要學(xué)生一犯錯(cuò)誤我們就對(duì)他們大吼大叫，真正傷害人心的東西是比刀子還厲害的東 西 語(yǔ)言，當(dāng)孩子們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們要先冷靜一下，不要生氣，不要和孩子一般見(jiàn)識(shí)。 五、用心培養(yǎng)我的班干部 幾年來(lái)，我在班主任工作中注意選拔和培養(yǎng)一支得力的班干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)管理中所起的火車頭作用。在實(shí)踐中，我主要有以下幾方面的做法和體會(huì)： 構(gòu)建和諧的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。那么，作為班主任要先立規(guī)矩。我們要上好開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課：首先讓學(xué)生明確紀(jì)律，明明白白地講紀(jì)律，紀(jì)律是具體的，明確的，可操作的。但要切記，不要講大話，講空話。試問(wèn)老師們，如果沒(méi)有良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律，班級(jí)如同一盤散沙，各吹各的號(hào)，各唱各的調(diào)，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的指揮，學(xué)生能有一 個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？這還是一個(gè)班集體嗎？我們要讓學(xué)生養(yǎng)成以班為家、以服務(wù)班級(jí)為己任的良好習(xí)慣。你的分?jǐn)?shù)加上去咱們班的成績(jī)可能是正數(shù)第二，你的分?jǐn)?shù)加上去咱們班的成績(jī)可能是倒數(shù)第二。真正做到心往一處想，勁往一處使 。見(jiàn)他這種樣子，我便開(kāi)始訓(xùn)斥他，叫他如何遵守紀(jì)律，怎樣寫字才達(dá)到要求（其實(shí)他作業(yè)也并不是不會(huì)做，只是寫字不工整）。后來(lái)，通過(guò)和他原來(lái)的班主任交談，才知道自己的教育方法有問(wèn)題。最后，該生終于徹底改變了過(guò)來(lái)。愛(ài)有時(shí)候是一種神奇的力量，可以感化一切邪惡使之改邪歸正。一個(gè)關(guān)切的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一陣熱情的掌聲，一次善意的舉動(dòng) ......都是在播撒著身為人師的愛(ài)心。愛(ài)心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋謝 ! 我始終相信愛(ài)在溫暖照亮別人的同時(shí)，也使自己充滿了力量 ! “癡心一片終不悔，心血澆開(kāi)希望花”。十 二 年的班主任工作，我始終用心經(jīng)營(yíng)著那片屬于我的綠茵地，看著一批又一批學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)踏進(jìn)初中的校門，我由衷地感受到為人師表的欣慰，每逢教師節(jié)，我的學(xué)生都會(huì)給我發(fā)來(lái)祝福的短信，特別是今年教師節(jié)那天，我收到了一個(gè)已經(jīng)上初中的學(xué)生發(fā)來(lái)的信息：老師，今天是教師節(jié)，我祝你節(jié)日快樂(lè)。老師，我想你。暑假開(kāi)學(xué)不久是我的生日，那天我沒(méi)有在學(xué)校 值班，下午放學(xué)后就回了家，第二天來(lái)到學(xué)校，看到我的桌上放了幾塊蛋糕，還我以為是同事放在那兒的，后來(lái)才知道那幾塊蛋糕是文靜的媽媽送給她讓她吃的，因?yàn)椴荒艹鲂ｉT，所以就把那幾塊蛋糕作為生日禮物送給了我，還寫了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，“老師，今天是你的生日，我們幾個(gè)給您送去幾塊蛋糕，那是媽媽送來(lái)的，我沒(méi)舍得吃?！笨吹竭@里，我的淚水忍不住流了出來(lái)。想想自己付出的一切，我真的知足了。前幾天，已經(jīng)升入相中的趙凱茹同學(xué)來(lái)到我們學(xué)校見(jiàn)到我之后給我說(shuō)了一句話，讓我特別欣慰：她說(shuō)：“老師，我來(lái)沒(méi)有別的事，只是為了告訴你，我們這次中段考試，我得了全班第七名的好成績(jī)。選擇班主任工作，我無(wú)怨無(wú)悔。
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