程寨小學(xué)張俏璞說(shuō)課標(biāo)-閱讀頁(yè)
2024-12-14 20:05本頁(yè)面
【正文】 減一減 ” 、 “ 合一合 ” 、“ 分一分 ” 、 “ 疊一疊 ” 等簡(jiǎn)單明了兒童易于接受的方式，讓學(xué)生了解漢字的構(gòu)字規(guī)律，掌握自學(xué)漢字的基本方法。 閱讀，本冊(cè)閱讀教學(xué)任務(wù)主要由課文承擔(dān)，課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，貼近兒童生活，注重潛移默化，讓學(xué)生在閱讀中有所感悟和思考，獲得真實(shí)的情感體 驗(yàn)，得到思想的啟迪，享受審美樂(lè)趣。這些話題與兒童生活聯(lián)系緊密，能夠使學(xué)生有話可說(shuō)，有話想說(shuō)，有話會(huì)說(shuō)。突出了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，參與性、合作性和探究性。它既是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的鞏固、運(yùn)用又是對(duì)新知識(shí)的拓展。寫字時(shí)要把好寫字關(guān)，把字寫規(guī)范、寫美觀，提高寫字質(zhì)量。 口語(yǔ)交際，創(chuàng)設(shè)一定的口語(yǔ)交際環(huán)境，讓孩子有話可說(shuō)，有話想說(shuō)，有話會(huì)說(shuō)。 綜合性學(xué)習(xí)，要貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，突出學(xué)生的自主性，由學(xué)生積極主動(dòng)的參與，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的合作精神，與其他課程相結(jié)合，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)是開(kāi)放的、多元的。在語(yǔ)文教學(xué)中，不管是哪類的教學(xué)，都還要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，體現(xiàn)語(yǔ)文課程的實(shí)踐性和綜合性，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能
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