荷葉圓圓教案-閱讀頁(yè)
2024-12-14 18:04本頁(yè)面
【正文】 師 ：剛才還有同學(xué)建議用演一演的方法來(lái)學(xué)課文，那有誰(shuí)愿意當(dāng)一回演員，表演你最喜歡的伙伴呢？ 。 師 ：你剛剛是演員，現(xiàn)在請(qǐng)你再當(dāng)當(dāng)主持人，說(shuō)說(shuō)你剛才的表演中最成功的地方吧。 師 ：小魚兒笑嘻嘻的，說(shuō)明它非常高興。 （學(xué)生討論） 齊讀“涼傘”，板書“涼傘”。 e. 表演讀背。大愛可以用荷葉道具表演，也可以把教室的課桌、椅子、書想像成荷葉，借助它們來(lái)表演。 ②重點(diǎn)交流“朵”、“我”等易錯(cuò)字或難寫的字。 ③ 學(xué)生描紅，書寫生字。 ②齊讀全文。 師 ：有同學(xué)提議 用讀一讀的方法學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀小水珠這一段？ ②理解“搖籃”。 師 ：同學(xué)們，你們看，微風(fēng)一吹，荷葉輕輕擺動(dòng)，荷葉上的小水珠怎么了？ （指名回答，板書“搖籃”，齊讀，說(shuō)說(shuō)“籃”字與竹字頭的關(guān)系） b. 學(xué)生進(jìn)行讀書比賽。 c. 學(xué)生分組有感情地練讀。 學(xué)習(xí)第三、四自然段 ① 分組比賽，合作學(xué)習(xí)“蜻蜓和青蛙”兩段。任務(wù)有三項(xiàng)： 、表演比賽，選擇一位最佳選手上臺(tái)表演； 據(jù)課文確定幾個(gè)問(wèn)題，向?qū)Ψ教岢觯?，對(duì)對(duì)方的提問(wèn)作好充分準(zhǔn)備。 ③ 看課件，理解“停機(jī)坪”、“歌臺(tái)”。教師板書“停機(jī)坪”、“歌臺(tái)”） ④ 看課件，溫習(xí)古詩(shī)《小池》。 ⑤ 學(xué)生邊演邊讀這兩段課文。 師 ：我們不僅讀了書，表演了課文內(nèi)容，還通過(guò)回憶學(xué)過(guò)的古詩(shī)更好地記住了課文，知道了荷葉圓圓的，綠綠的，是 —— 的 —— 。 ②實(shí)踐練習(xí)：荷葉在你們的眼中是怎樣的呢？ （學(xué)生思考，交流） 課后作業(yè) 回家以后，小朋友們將自己眼中的荷葉畫下來(lái)，我們進(jìn)行一次繪畫比賽，看誰(shuí)眼中的荷葉最
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