荷葉圓圓教案-wenkub.com
2024-11-20 18:04 本頁(yè)面
【正文】 ②實(shí)踐練習(xí)：荷葉在你們的眼中是怎樣的呢？ （學(xué)生思考，交流） 課后作業(yè) 回家以后，小朋友們將自己眼中的荷葉畫(huà)下來(lái)，我們進(jìn)行一次繪畫(huà)比賽，看誰(shuí)眼中的荷葉最美。 ⑤ 學(xué)生邊演邊讀這兩段課文。 ③ 看課件，理解“停機(jī)坪”、“歌臺(tái)”。 學(xué)習(xí)第三、四自然段 ① 分組比賽，合作學(xué)習(xí)“蜻蜓和青蛙”兩段。 師 ：同學(xué)們，你們看，微風(fēng)一吹，荷葉輕輕擺動(dòng)，荷葉上的小水珠怎么了？ （指名回答，板書(shū)“搖籃”，齊讀，說(shuō)說(shuō)“籃”字與竹字頭的關(guān)系） b. 學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)比賽。 ②齊讀全文。 ②重點(diǎn)交流“朵”、“我”等易錯(cuò)字或難寫(xiě)的字。 e. 表演讀背。 師 ：小魚(yú)兒笑嘻嘻的，說(shuō)明它非常高興。 師 ：剛才還有同學(xué)建議用演一演的方法來(lái)學(xué)課文，那有誰(shuí)愿意當(dāng)一回演員，表演你最喜歡的伙伴呢？ 。 b. 再看課件，找出課文中介紹的荷葉的好朋友。 a. 練讀“荷葉圓圓的，綠綠的”一句。 讓學(xué)生討論學(xué)習(xí)方法，并按照自己的方法再讀課文，讀完之后說(shuō)說(shuō)自己的想法。 ②匯報(bào)學(xué)習(xí)生字的情況 a. 指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)讀準(zhǔn)“珠”、“翅”、“是”、“停”、“晶”、“坪”這六個(gè)字應(yīng)注意的地方。 （出示課件） 啊，放眼望去，小池塘里到處都是 —— （引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“荷葉”） 那誰(shuí)能用自己的話夸夸荷葉呢？ （學(xué)生回答。 （教師邊板書(shū)“荷葉”二字，邊引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)） 大家看，“荷”字上面是 —— 草字頭，下面是 —— 我們班何 的何。 小朋友們，春天邁著輕盈的步子走遠(yuǎn)了夏天又笑盈盈地走來(lái)了。 ③以下幾 個(gè) 字的教學(xué)步驟相同。出示“搖”字，誰(shuí)會(huì)讀？再出示“捕”、“擠”、“推
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