讓我們蕩起雙槳教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-12-14 16:57本頁(yè)面
【正文】 ）陽(yáng)光明媚，我們?cè)诤嫔鲜幤痣p槳周圍是白塔、綠樹(shù)、紅墻構(gòu)成的美麗景色，我們蕩舟水面，盡情歡樂(lè)，這樣的童年生活幸福嗎？是“誰(shuí)給我們安排下幸福的生活？” 小組討論匯報(bào)，師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我們幸福生活的來(lái)源，滲透學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 四、開(kāi)展競(jìng)賽 激發(fā)興趣 讓學(xué)生帶著愉快的心情 開(kāi)展朗讀比賽，可采用個(gè)人或小組的形式，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性 五、美讀課文 升華感情 朗讀表演 師：在朗讀比賽中，你們用最美的聲音讀出了優(yōu)美的詩(shī)歌，我想如果加上自己喜歡的動(dòng)作，進(jìn)行表演朗讀，相信你們一定會(huì)更快樂(lè)！試一試吧！ 學(xué)生自由表演朗讀 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演，在他們表演的過(guò)程中其他學(xué)生給予配音，最后進(jìn)行評(píng)價(jià)。 （ 2）師生分別進(jìn)行 配樂(lè)背誦并請(qǐng)其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。 學(xué)唱歌曲 （ 1）播放課件（《讓我們蕩起雙漿》的歌曲及動(dòng)畫）請(qǐng)學(xué)生欣賞。（也可以請(qǐng)會(huì)唱的同學(xué)教其他同學(xué)） （ 3）學(xué)生跟錄音機(jī)唱。（可以用自己的話寫一寫，也可以照著課本寫首詩(shī)歌） 七 、記憶生字 指導(dǎo)書寫 （課件出示：在田字格里出 現(xiàn)“槳 映 塔 墻 悄 愉 盡”。 重點(diǎn)指導(dǎo)“槳”“愉” ①通過(guò)換部首讓學(xué)生區(qū)分“獎(jiǎng) 槳”“愉 偷”。 生自由練習(xí)。 出示“語(yǔ)文天地”中“抄一抄”的第一行詞語(yǔ)（⊙倒映 環(huán)繞 飄蕩 涼爽 盡情），請(qǐng)生抄一抄（還可以請(qǐng)生再摘抄一部分自己喜歡的詞語(yǔ)） 八、 總結(jié) 學(xué)習(xí)了這節(jié)課你有什么收獲？（學(xué)生自由談） 九、作業(yè) （ 1）把這首歌唱或背給父母聽(tīng)。 （山東省 沂水縣黃山鎮(zhèn)中心小學(xué)武正美 設(shè)計(jì)）
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