【摘要】①打掃教室、操場(chǎng)的同學(xué)各有多少人？②寫出打掃教室、操場(chǎng)的人數(shù)比。（一）解決下面題目六（1）班40名學(xué)生參加大掃除，其中的同學(xué)打掃教室，的同學(xué)打掃操場(chǎng)。83851、求下面各比的比值，并化簡(jiǎn)比。45：75：2、一瓶5
2024-12-14 16:51
【摘要】探究新知比與生活實(shí)踐作業(yè)智力故事復(fù)習(xí)：填空:１．我們班男女生人數(shù)的比是5:3，男生占全班人數(shù)的，女生占全班人數(shù)的。（）（）（）（）5838２．一個(gè)三角形三條邊的長(zhǎng)度比是３：５：４。三條邊的長(zhǎng)度分別占三角形周長(zhǎng)的（），（），
【摘要】比的應(yīng)用典型例題及練習(xí)一、已知兩個(gè)數(shù)的和與比求這兩個(gè)數(shù)例1：紅花和黃共共70朵，紅花與黃花的比是2：5，求紅花與黃花各是多少朵？解析：①70（5+2）=10朵②10×2=20朵③10×5=50朵或者①70×2/7=20朵②70×5/7=50朵練習(xí)：1、做一個(gè)600克豆沙包,需要面粉紅豆和糖的比是3:2:1,面
2025-04-09 05:03
【摘要】......4．比練習(xí)一【知識(shí)要點(diǎn)】比的意義，比的各部分名稱?！菊n內(nèi)檢測(cè)】1、兩個(gè)數(shù)（相除）又叫做兩個(gè)數(shù)的（比）。2、如果A∶B=C，那么A是比的（前項(xiàng)），B是比的（后項(xiàng)），C是比的（比值）。3、4
【摘要】《比的應(yīng)用》第一課時(shí)說(shuō)課稿(北師大版)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)上冊(cè)一、說(shuō)設(shè)計(jì)理念新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“教師應(yīng)向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)
2024-10-19 18:27
【摘要】生活中的比：1、地球上的淡水含量與地球上水總量的比為3：100。2、安利洗滌劑與水的正常比是1：8。3、我們喝的鮮橙多中橙汁與水的比是1:9。4、媽媽做米飯時(shí)米與水的比是1:3。5、一種咖啡奶，咖啡和奶的比為2：9?；顚W(xué)活用：1、白兔和灰兔只數(shù)的比是7：5，白兔占兩種兔總只數(shù)的（），灰兔占兩
2024-09-04 02:23
【摘要】第一篇：比和比的應(yīng)用教學(xué)反思 《比和比的應(yīng)用》教學(xué)反思 一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)及“預(yù)設(shè)之中的知識(shí)達(dá)成”，乃是一節(jié)課的“主旋律”；一節(jié)課的動(dòng)態(tài)生成及“預(yù)設(shè)之外的知識(shí)生成”，乃是一節(jié)課的“小插曲”。在課堂教...
2024-10-25 10:00
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解按一定比來(lái)分配一個(gè)數(shù)的意義，掌握按比例分配應(yīng)用題的特征和方法。：發(fā)展大家的思維能力，培養(yǎng)同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)興趣，養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和開拓創(chuàng)新的精神。修一段路，已經(jīng)修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4：5，熱身運(yùn)動(dòng)可以
2024-12-19 02:43
【摘要】比的應(yīng)用解決問(wèn)題應(yīng)用題，氫和氧在水中的質(zhì)量比是1:8。135kg水中含有氫和氧各多少千克?解：一份量：135÷（1+8）=1515×1=15（千克）15×8=120（千克）或135×=15（千克）135×
2024-08-14 02:39
【摘要】第二課時(shí)：比的應(yīng)用練習(xí)設(shè)計(jì)教師：審核教師：教學(xué)內(nèi)容：比的應(yīng)用練習(xí)。課本第75～76頁(yè)“練一練”。教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步掌握運(yùn)用比的意義解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的能力。2、通過(guò)獨(dú)立思考與合作交流，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高掌握水平。3、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
2024-12-14 12:11
【摘要】第一篇：比的應(yīng)用教案 比例的應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容： 第23至24頁(yè)例 1、例2以及相應(yīng)的“做一做”,練習(xí)五第1至4題。 教學(xué)目的： ：讓學(xué)生掌握用比例解應(yīng)用題的方法。 ：讓學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué)...
2024-10-25 10:02
【摘要】比的應(yīng)用說(shuō)課稿數(shù)學(xué)教研組2009-12-1006:38:00閱讀708評(píng)論0字號(hào)：大中小教者：陳富一、說(shuō)教材我說(shuō)
2025-05-17 04:25
【摘要】比和比例（一） 自我測(cè)試 1．判斷對(duì)錯(cuò) ，比值不變。（） ∶2，它們的倒數(shù)比還是3∶2。（） 。（） ，圖上1厘米表示實(shí)際的100千米，這幅地圖的比例尺是1∶100。（） 2．選擇填空 ...
2024-12-04 22:32
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：理解按一定比例來(lái)分配一個(gè)數(shù)量的意義。：根據(jù)題中所給的比，掌握各部分量占總數(shù)量的幾分之幾，能熟練地用乘法求各部分量。：感受比在生活中的廣泛應(yīng)用，提高解決問(wèn)題的能力。︰調(diào)查一下生活中一些事物各組成部分的比。小調(diào)查從中你可以獲取什么信息？3月12日是植樹節(jié)，學(xué)校把種植
2024-12-31 08:37
【摘要】《比的應(yīng)用》的說(shuō)課稿 一、分析教材、明確目標(biāo) 《比的應(yīng)用》是人教版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)的內(nèi)容，是在學(xué)生理解了分?jǐn)?shù)與比的聯(lián)系，掌握簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上，把比的知識(shí)應(yīng)用于解決相關(guān)的...
2024-12-06 01:12
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