【摘要】晏子使楚九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)學(xué)校:五十家子寄宿制小學(xué)執(zhí)教:馬建軍侮辱臨淄袖子撒謊敝國(guó)規(guī)矩押著囚犯大臣淮南柑橘枳瞅一眼賠不是復(fù)習(xí)鞏固閱讀提示:第一回合自由朗讀第三自然段,找出晏子反駁楚
2024-12-11 04:47
【摘要】甘肅省蘭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)胡艷芳楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城門(mén)旁邊開(kāi)了一個(gè)五尺來(lái)高的洞。晏子來(lái)到楚國(guó),楚王叫人把城門(mén)關(guān)了,讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。楚王瞅了他一眼,冷笑一聲說(shuō):“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎?”還說(shuō):“既然有這么多人,為什么打發(fā)你來(lái)呢?”楚王笑嘻嘻
2024-12-21 02:02
【摘要】十、晏子使楚《晏子春秋》教學(xué)重點(diǎn):1、晏子政治家、外交家的風(fēng)度和機(jī)智善辯的才能。2、鮮明的人物形象,個(gè)性化的語(yǔ)言。3、文言文詞語(yǔ)方面的一些特點(diǎn)。作者簡(jiǎn)介:本文選自《晏子春秋》,具體作者不祥。《晏子春秋》是記載春秋時(shí)期齊國(guó)晏嬰言行此時(shí)軼是的著作,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期時(shí)人收集有關(guān)晏子的言行編輯而成的。
2025-01-01 22:11
【摘要】一、知識(shí)回顧:請(qǐng)同學(xué)講述你所知道的有關(guān)晏子的故事一、知識(shí)回顧:請(qǐng)同學(xué)講述你所知道的有關(guān)晏子的故事晏子出使楚國(guó),楚王三次侮辱晏子,讓晏子鉆夠洞,譏笑齊國(guó)無(wú)人才和齊人善盜,晏子三次成功反駁。二、了解背景:《晏子春秋》是后人搜集齊國(guó)大夫晏嬰的言行編撰而成。晏子,名嬰,字平仲,春秋后期著名的政治家、外交家。晏子何時(shí)
【摘要】《晏子春秋》這是一份同年級(jí)同學(xué)的作業(yè),你能幫他批改一下嗎?1、解釋下列劃線的字:(1)王曰,何坐:坐下(2)吏二縛一人詣王:稟報(bào)(3)圣人非所與熙也:玩笑(4)寡人反取病焉:疾病2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)
2025-01-02 12:06
【摘要】從這以后,楚王()。在這之前,楚王()。出使時(shí),晏子()。三個(gè)故事宴會(huì)上剛到城門(mén)拜見(jiàn)楚王這個(gè)是狗洞,不是城門(mén),只有訪問(wèn)“狗國(guó)”,才從狗洞鉆進(jìn)去,所以楚國(guó)是(),結(jié)果()。我是最下等人,訪問(wèn)楚國(guó)。所以楚國(guó)是(),
【摘要】晏子使楚揚(yáng)州市文津中學(xué)周弘教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到晏子出使楚國(guó)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)情懷,使學(xué)生受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂(lè)趣.2了解文言詞句方面的一些特點(diǎn),識(shí)記一些重要的文言詞語(yǔ).3感悟人物形象的特點(diǎn).晏
2025-01-02 17:41
【摘要】第一篇:五年級(jí)下冊(cè)第11課《晏子使楚》 五年級(jí)下冊(cè)第11課《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、會(huì)寫(xiě)14個(gè)生子,積累詞語(yǔ)并理解它們?cè)谡n文中的意思。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理...
2024-10-08 21:06
【摘要】16*晏子使楚小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)晏子:春秋時(shí)齊國(guó)的大夫。使:出使。楚:春秋時(shí)期與齊國(guó)齊名的大國(guó)。侮辱臨淄袖子撒謊敝國(guó)規(guī)矩押著囚犯大臣淮南柑橘枳瞅一眼賠不是讀讀下列的詞語(yǔ)1、想想課文講了幾件事,都是什么事?
2025-01-02 10:28
【摘要】自探提示:1、楚王是怎樣侮辱晏子的?2、晏子是如何贏得楚王尊重?3、體會(huì)晏子的性格品質(zhì)。訪問(wèn)正常國(guó)家開(kāi)城門(mén),訪問(wèn)狗國(guó)鉆狗洞,楚國(guó)讓我鉆狗洞,所以楚國(guó)是,結(jié)果只好。1、上等人訪問(wèn)上等國(guó),下等人訪問(wèn)下等國(guó)。2、我是最不中用,訪問(wèn)楚國(guó)3、所以楚國(guó)是
2024-12-20 11:16
【摘要】執(zhí)教:譚劍君閱讀要求:1、動(dòng)口、動(dòng)手、用心讀書(shū)。2、思考課文主要寫(xiě)了什么事?是按什么順序?qū)懙??快速默讀第三段,思考、討論:楚王是怎樣侮辱晏子的?晏子又是怎么對(duì)付的?找出有關(guān)句子?!斑@是個(gè)狗洞,不是城門(mén)。只有訪問(wèn)‘狗國(guó)’才從狗
【摘要】晏子使楚春秋是我國(guó)歷史上的一個(gè)時(shí)代。這期間,各國(guó)經(jīng)常爭(zhēng)戰(zhàn)。其中齊楚兩國(guó)國(guó)力強(qiáng)大,爭(zhēng)奪霸業(yè)很激烈。這篇課文講的是發(fā)生在齊、楚兩國(guó)外交中的一個(gè)故事。晏子名嬰,字仲平,山東高密人,是春秋時(shí)期齊國(guó)的大夫,他身材矮小,其貌不揚(yáng),但能言善辯,很有才干,齊威王派他出訪楚國(guó)。楚國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的
【摘要】《晏子春秋》晏子使楚學(xué)習(xí)目標(biāo)1、對(duì)照注釋口頭翻譯課文,理解文意。2、積累文言詞匯,掌握重點(diǎn)詞句。3、分析晏子的性格。4、學(xué)習(xí)并體會(huì)晏子的論辯技巧。對(duì)照下面三幅圖畫(huà)講一下故事梗概:橘生于淮南生于淮北橘枳水土異也(
【摘要】第一篇:五年級(jí)下冊(cè)第11課晏子使楚 11晏子使楚 教材分析: 這是一篇?dú)v史故事,選自林漢達(dá)主編的中國(guó)歷史故事從書(shū)中的《春秋故事》。課文講齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó),智斗楚王,維護(hù)齊國(guó)尊嚴(yán),由“進(jìn)城門(mén)”...
2024-10-08 21:09
【摘要】第一篇:11、晏子使楚教學(xué)反思 晏子使楚教學(xué)反思 《晏子使楚》是一篇?dú)v史故事,雖然距離我們已有2500多年的歷史,但文章中的思辯之美能令我們賞心悅耳。本文主要記敘了春秋時(shí)期齊國(guó)的晏子出使楚國(guó),楚王...
2024-10-07 02:34