【摘要】18晏子使楚快速閱讀課文,整體把握內容1.填空:齊國派大夫晏嬰出使楚國,楚王為了顯示自己的威風,__次想____晏子,但是,由于晏子的________,楚王反而碰了一鼻子灰,最后,楚王不得不______晏子與齊國了.2.在“從這以后,楚王不敢不尊重晏子了”這句話中,“這”怎么理解?3
2024-12-31 11:18
【摘要】《晏子春秋》這是一份同年級同學的作業(yè)，你能幫他批改一下嗎？1、解釋下列劃線的字：（1）王曰，何坐：坐下（2）吏二縛一人詣王：稟報（3）圣人非所與熙也：玩笑（4）寡人反取病焉：疾病2、用現(xiàn)代漢語
2025-01-02 12:06
【摘要】從這以后，楚王（）。在這之前，楚王（）。出使時，晏子（）。三個故事宴會上剛到城門拜見楚王這個是狗洞，不是城門，只有訪問“狗國”，才從狗洞鉆進去，所以楚國是（），結果（）。我是最下等人，訪問楚國。所以楚國是（），
2025-01-01 22:11
【摘要】晏子使楚揚州市文津中學周弘教學目標1讓學生認識到晏子出使楚國時所表現(xiàn)出來的愛國情懷,使學生受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣.2了解文言詞句方面的一些特點,識記一些重要的文言詞語.3感悟人物形象的特點.晏
2025-01-02 17:41
【摘要】 晏子使楚 教學目標 1．正確流利、有感情地朗讀課文。 2．學會生字新詞。 3．能理解課文意思，了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什么辦法反駁楚王的。理解...
2024-11-17 02:17
【摘要】第一篇：《晏子使楚》 《晏子使楚》教學設計 一、教學目標 1．會認8個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“面不改色、安居樂業(yè)”等詞語。2．分角色朗讀課文。 3．了解晏子出使楚國，有力的反擊楚王的...
2024-10-08 20:11
【摘要】自探提示：1、楚王是怎樣侮辱晏子的？2、晏子是如何贏得楚王尊重？3、體會晏子的性格品質。訪問正常國家開城門，訪問狗國鉆狗洞，楚國讓我鉆狗洞，所以楚國是，結果只好。1、上等人訪問上等國，下等人訪問下等國。2、我是最不中用，訪問楚國3、所以楚國是
2024-12-20 11:16
【摘要】執(zhí)教：譚劍君閱讀要求：1、動口、動手、用心讀書。2、思考課文主要寫了什么事？是按什么順序寫的？快速默讀第三段，思考、討論：楚王是怎樣侮辱晏子的？晏子又是怎么對付的？找出有關句子。“這是個狗洞，不是城門。只有訪問‘狗國’才從狗
【摘要】晏子使楚春秋是我國歷史上的一個時代。這期間，各國經常爭戰(zhàn)。其中齊楚兩國國力強大，爭奪霸業(yè)很激烈。這篇課文講的是發(fā)生在齊、楚兩國外交中的一個故事。晏子名嬰，字仲平，山東高密人，是春秋時期齊國的大夫，他身材矮小，其貌不揚，但能言善辯，很有才干，齊威王派他出訪楚國。楚國春秋戰(zhàn)國時的
【摘要】《晏子春秋》晏子使楚學習目標1、對照注釋口頭翻譯課文，理解文意。2、積累文言詞匯，掌握重點詞句。3、分析晏子的性格。4、學習并體會晏子的論辯技巧。對照下面三幅圖畫講一下故事梗概：橘生于淮南生于淮北橘枳水土異也(
【摘要】觀音堂中學馮春霞預習檢測一、解釋“之”字在下列句中的意思1、楚王聞之2、吾欲辱之3、嬰聞之4、得無楚之水土使民善盜耶指晏子將要出使楚國的消息指晏嬰這樣的事的二、解釋下列句子中的加點字1、王曰，何坐2、其實味不同3、寡人反取病焉犯罪它
2024-12-11 03:39
【摘要】第一篇：晏子使楚教案 《晏子使楚》 鄭璐 教學目標： 1、理解晏子出使楚國，以自己超人的智慧和善辯的口才，駁倒了楚王的三次侮辱；維護了自己作為一個大國使者和作為強國齊國的尊嚴。 2、理解含義...
2024-10-15 11:15
【摘要】設為首頁收藏本站了解站長關于本站網站地圖網站論壇站長收藏網站相冊廣告服務4399小游戲您的位置：老百曉在線十冊晏子使楚教學實錄閱讀尊嚴——我教《晏子使楚》作者：竇桂梅(《晏子使楚》：六年級課文。
2024-12-14 19:06
【摘要】《晏子使楚[設計思路]本文講述的是齊國的大夫晏子出使楚國，楚王為了顯示楚國的威風，三次侮辱晏子，晏子對楚王的三次侮辱進行了精彩的反駁。文章重點描述了楚王和晏子的對話，各自的目的通過語言表現(xiàn)得準確生動，體現(xiàn)了人物的身份特征。從晏子精彩的辯駁中，不難看出晏子的才智過人、不辱使命和維護本國尊嚴的凜然氣節(jié)。晏子人物形象飽滿，性格特征突出，學生在閱讀中不難感受到人物的品質特征
2025-07-08 22:54
【摘要】第一篇：晏子使楚教案 《晏子使楚》教案 【教學目標】 1、讀準字音、了解課文大意。 2、了解晏子的語言技巧，有積累詞語、積累經典的意識。 3、用思辨的態(tài)度對待晏子的話。 【教學重點】 1...
2024-10-15 11:09
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