【摘要】珠穆朗瑪峰是世界的最高峰,它的海拔高度是。把一張足夠大的厚度為0.1毫米的紙,連續(xù)對折30次的厚度能超過珠穆朗瑪峰。這是真的嗎?(5)對折二十次有幾層?探究過程要求:把一張紙進(jìn)行對折、再對折……并回答下面的問題?小組探究問題:(1)對折一次有幾層?(2)對折二次有幾層?(3)對折三
2024-12-14 11:32
【摘要】致我親愛的同學(xué)們:天空的幸福是穿一身藍(lán)森林的幸福是披一身綠陽光的幸福是如鉆石般耀眼老師的幸福是因為認(rèn)識了你們愿你們努力進(jìn)取永不言敗有理數(shù)的乘方哈密市第九中學(xué)2020年10月16日牛肉面是我國的傳統(tǒng)面食,制作時,拉面師傅將一團(tuán)和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,
2024-12-11 02:50
【摘要】有理數(shù)的乘方(2)復(fù)習(xí)na填空:2、式子表示的意義是_________。1、在中,a叫做____,n叫做____,乘方的結(jié)果叫做____。na底數(shù)指數(shù)冪n個a相乘3.(-4)8__0(-4)9__0>
2024-12-11 00:18
【摘要】你吃過拉面嗎?手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食.制作時,拉面師傅將一團(tuán)和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,然后將長條對折,再拉長,再對折(每次對折稱為一扣),如此反復(fù)操作,連續(xù)拉扣若干次后便成了許多細(xì)細(xì)的面條.你能算出拉扣6次后共有多少根面條嗎?試一試!將一張報紙對折再對折??直到無法
2025-01-19 17:18
【摘要】有理數(shù)的乘方(1)細(xì)胞分裂示意圖問題情境:1個細(xì)胞30分鐘后分裂成2個,經(jīng)過5小時,這種細(xì)胞由1個能分裂成多少個?22×22×2×22×2×·······
【摘要】感受天文數(shù)字“先見閃電.后聞雷聲”,那是因為光的傳播速度大約為300000000m/s,而在常溫下,聲音的傳播速度大約為340m/s,光的傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度.今天我們來學(xué)習(xí)一種用來表示像300000000這樣的“天文數(shù)字”的新的記數(shù)方法——科學(xué)記數(shù)法.做一做1.人體中大約有2500
2024-12-09 21:08
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算4×4×41、如圖,一正方體的棱長為4cm,則它的體積為立方厘米.一、情景引入2、某種細(xì)胞每過30分鐘便由1個分裂成2個。現(xiàn)有1個細(xì)胞,經(jīng)過5小時能分裂成幾個?一次二次三次細(xì)胞分裂示意圖2
2024-12-14 15:35
【摘要】(1)細(xì)胞分裂示意圖問題情境:1個細(xì)胞30分鐘后分裂成2個,經(jīng)過5小時,這種細(xì)胞由1個能分裂成多少個?22×22×2×22×2×·······×2
2024-11-18 22:47
【摘要】有理數(shù)的乘方如圖,一正方體的棱長為4cm,則它的體積為立方厘米。4×4×4某種細(xì)胞每30分鐘便由一個分裂成兩個。經(jīng)過3小時這種細(xì)胞由1個能分裂成多少個?分裂方式如下所示:這個細(xì)胞分裂一次可得多少個細(xì)胞?那么,3小時共分裂了多少次?答:一次得:
2024-08-23 17:13
【摘要】講授者:房淑艷珠穆朗瑪峰是世界的最高峰,它的海拔高度是。把一張足夠大的厚度為0.1毫米的紙,連續(xù)對折30次的厚度能超過珠穆朗瑪峰。這是真的嗎?(1)(-2)×(-2)×(-2)可簡記為————(4)在5中,底數(shù)是_____,指數(shù)是______。513(3)在
【摘要】有理數(shù)的乘方引入:棋盤上的數(shù)學(xué)古時候,在某個王國里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國際象棋,獻(xiàn)給了國王,國王從此迷上了下棋。為了對聰明的大臣表示感謝,國王答應(yīng)滿足這個大臣的一個要求。大臣說:“陛下,就在這個棋盤上放一些米粒吧!第1格放1粒米,第2格放2粒米,第3格放4粒米,然后是8粒、16粒、32?!恢钡降?4格?!薄澳阏嫔?!就要這么一點米粒?!”國王哈哈大笑,大臣說:“就怕您的國庫里
2025-05-02 02:45
【摘要】第一篇:有理數(shù)的乘方說課稿 《有理數(shù)的乘方》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師上午好,很高興有機(jī)會在這里與大家進(jìn)行交流。 今天我說課的內(nèi)容為人教版義務(wù)教育教科書七年級數(shù)學(xué)第一章有理數(shù)第5節(jié)有理數(shù)的乘方第一課...
2024-10-01 08:02
【摘要】第一篇:有理數(shù)的乘方教案 有理數(shù)的乘方教案 (一)教學(xué)目標(biāo) 知識技能:在現(xiàn)實背景中,,:,培養(yǎng)運算能力; 解決問題:;:在獨立思考的基礎(chǔ)上,積極參與對數(shù)學(xué)問題的討論,能從交流中獲益. (二)...
2024-10-01 07:59
【摘要】有理數(shù)乘方和科學(xué)計數(shù)法【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):1.掌握乘方與冪的表示法,理解冪的符號法則;2.學(xué)會相同因數(shù)的乘方與乘法的互相轉(zhuǎn)化,掌握有理數(shù)的乘方運算以及乘方、乘、除混合運算。,會用科學(xué)記數(shù)法來表示一個數(shù);【教學(xué)重點、難點】重點:1、科學(xué)記數(shù)法2、乘方的概念及表示方法、有理數(shù)的乘方運算3、把一個數(shù)表示成帶一位
2025-06-22 19:34
【摘要】主講教師:金朝東創(chuàng)設(shè)情境,引入新課某種細(xì)胞每過30分鐘便由1個分裂成2個,經(jīng)過5小時,這種細(xì)胞由1個能分裂成多少個?問題:30分鐘便由1個分裂成2個,經(jīng)過1小時,這種細(xì)胞要分裂幾次?由1個分裂成多少個?小時呢?5小時呢?創(chuàng)設(shè)情境,引入新課某種細(xì)胞每過30分鐘便由1個分裂成2個,經(jīng)過5小時,這種細(xì)胞由1個能
2024-12-12 02:03