副校長個人鑒定-閱讀頁
2024-09-20 00:49本頁面
【正文】 的工作之余，堅持手不釋卷，筆耕不輟，逐漸養(yǎng)成了為人低調、做事真誠、學而不厭、誨人不倦的性格品質。在與教師、學生、家長的交往中，始終與人 為善、諄諄教導，以自己的德行、學識，感召、教育、引導需要獲得幫助的每一個人，不求回報，無怨無悔。是的，學校每一個教師，無不得到過我的指導，而且以得到這種指導為榮，這種指導不止是業(yè)務上的引領與點化，同時是思想情感上的溝通，更是作為校長人格魅力的感召， 第 4 頁 共 4 頁 他們在競業(yè)園學校獲得了人人都渴望的成長。獲全國教師課堂技能比賽一等獎（目前我縣僅此一人）的尹風 華老師深有體會的說： “ 我課堂的成功，首先是理念的成功，而理念的領先無疑是校長一貫引領與指導的結果。在市場經濟大潮中，作為一名教育干部，要有定力，要耐得住寂寞，更要守得住清貧，否則，你就不要做教育。這些年來，自己靠黨性修養(yǎng)、意志品質、學校規(guī)章、工作機制，能頂住種種誘 惑與沖擊，保持了自己的操守與廉潔。在日常工作中，厲行節(jié)約，與信息技術 整合，積極倡導綠色低碳校園。
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