葉的藝術綜合實踐的活動工作總結(jié)-閱讀頁
2024-09-19 22:13本頁面
【正文】 動打下了基礎。為了保證這次活動圓滿成功，我趁開家長會的時機，特地要求家長配合學校的工作，利用休息時間，一定要帶著孩子出去，到公園去逛逛，到山上去走走，到田野上去看看，讓孩子親自去體驗，去感受，去獲得對春天的一份真實的感性認識。我還要求學生一定要把自己所找到的春天用自己喜歡的方式記下來。 三、動手制作樹葉畫提升認識，深化感悟并體驗快樂和成功。 第 4 頁 共 5 頁 通過調(diào)查、訪問、上網(wǎng)等多種形式，提高收集資料的能力，與人交往的能力。 活動內(nèi)容： 采集樹葉，搜集、認識生活中樹木的生活習性、特征，制作樹葉畫。 通過開展《葉的藝術》的綜合實踐活動，學生親身投入到大自然的懷抱中，用眼看，用耳聽，用心去感受大自然美妙的秋色，親歷了感受和體驗的過程，體驗到了探索的成功與快樂，這是課堂教學無法給予的。通過這次實踐體驗，培養(yǎng)了學生認真觀察、 積極動腦的習慣，獨自開展調(diào)查的能力；培養(yǎng)了學生勤于動手、勇于探索、不怕困難、敢于實踐的精神，這些將對學生終生受益。 通過一學期的教學與實踐活動，我深深認識到教育的真正目的就是讓人不斷提出問題、思考問題。就是讓學生親身體驗學習過程和活動過程。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1