【摘要】 1、要求:1----5先畫出線段圖,再解答,6、7、8直接列算式解答。 1、幼兒園的小朋友共做了56個布袋,其中大布袋比小布袋少14個,大布袋和小布袋各有多少個? 2、小明和小強做...
2025-04-05 02:13
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊《解決問題的策略》教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教 肖國成教學(xué)內(nèi)容:課本第56——57頁的例1、想一想及第58頁的第1、2題。教學(xué)目標1、知識與技能:使學(xué)生在解決簡單實際問題的過程中,學(xué)會用列表的方法整理簡單實際問題所提供的信息。2、過程與方法:體會用列表的方法整理相關(guān)信息的作用,學(xué)會運用從已知條件想起或從所求問題想起的策略分析數(shù)量
2025-05-02 12:06
【摘要】解決問題的策略[教材簡介]運用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識和技能解決簡單的實際問題,是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標之一。在第一學(xué)段的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)積累了一定的解決問題的經(jīng)驗,初步了解了同一問題可以有不同的解決方法。為了讓學(xué)生把解決問題的一些具體經(jīng)驗上升為數(shù)學(xué)思考,不斷增強運用策略解決問題的有效性和自覺性,進一步提高解決問題的能力,教材從本冊起,每冊安排一個單元,相對集中地介紹一些解決問題的基本策略。
2025-01-02 19:08
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)解決問題的策略,同學(xué)們要掌握分析問題、解決問題的方法,能夠正確的解決相關(guān)的應(yīng)用題。小華小明小軍我買5本。我買3本,用去18元。點擊頭像下一步?元5本小華18元3本小明根據(jù)要解決的問題,找出需要的條件并列表進行整理。小
2024-12-24 22:18
【摘要】解決問題的策略蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標?本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)解決問題的策略,同學(xué)們要在解決簡單實際問題的過程中,體會用列表的方法整理相關(guān)數(shù)據(jù)的作用,學(xué)會用列表的方法整理簡單實際問題所提供的信息。四(1)班部分學(xué)生訂閱報刊、雜志情況王逢之:《少年文藝》、《趣味百科》許佳煒
2024-12-05 02:19
【摘要】朱國美蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)解決問題的策略,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們要在解決實際問題的過程中,學(xué)會用列表的方法整理稍復(fù)雜的信息,并運用從問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系,尋找解決問題的有效方法。小明3本18元小華5本?元18÷
2024-12-01 00:34
【摘要】第五單元解決問題的策略第一課時解決問題的策略(1)教學(xué)內(nèi)容:第56—57頁的例題及“練一練”。教學(xué)目標:1、使學(xué)生在解決簡單實際問題的過程中,初步體會用畫圖和列表的方法整理相關(guān)信息的作用,感受畫圖和列表是解決問題的一種策略。會用畫示意圖或列表的方法整理簡單實際問題所提供的信息,會通過畫示意圖或列表的過程分析數(shù)量關(guān)系,尋找解決
2024-12-29 13:48
【摘要】解決問題的策略比一比,誰的面積大?比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面
2024-11-26 14:28
2025-04-01 22:13
2025-04-02 02:40
【摘要】 -------面積計算 1--4題先畫圖,再解答,5、6題直接解答。 1、第一實驗小學(xué),有一塊長方形試驗田,如果這塊試驗田的長增加6米,或者寬增加4米,面積都比原來增加24平方米,你知道原...
2025-04-02 02:52
【摘要】教學(xué)準備1.教學(xué)目標1、用“綜合——分析法”分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,確定解題思路。2、能結(jié)合樹狀算圖理解“綜合——分析法”,培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題。3、讓學(xué)生感受到在現(xiàn)實生活中處處有數(shù)學(xué)。2.教學(xué)重點/難點能用“綜合——分析法”分析數(shù)量關(guān)系,掌握分析復(fù)合應(yīng)用題的基本方法。結(jié)合樹狀算圖,有條理地思考
2024-12-28 08:31
【摘要】教學(xué)片段一:解決問題:買東西錢不夠怎么辦?師:老師昨天在一家商店看中了一件漂亮的衣服,很合身,老師也很喜歡,很想把它買下來,衣服的標價是60元,可老師身上只有50元錢,夠嗎生齊答:不夠。師:對,是不夠,可老師很想買下這件衣服,誰能幫老師想個辦法嗎?為了老師聽得清楚一點,請同學(xué)們舉手一個一個的說。
2024-09-04 01:08
【摘要】解決問題的策略【學(xué)習(xí)內(nèi)容】數(shù)學(xué)書第65-67頁例題,“想想做做”第1-4題?!緦W(xué)習(xí)目標】?1、在解決問題的過程中,初步體會用列表的方法整理相關(guān)信息的作用,感受列表是解決問題的一種策略。會用列表的方法整理問題所提供的信息,會通過列表的過程分析數(shù)量關(guān)系,尋找解決問題的有效方法。?2、進一步積累解決問題的經(jīng)驗
2024-12-19 12:57
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊執(zhí)教:思想者本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)解決問題的策略,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們要在解決實際問題的過程中,學(xué)會用列表的方法整理稍復(fù)雜的信息,并運用從問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系,尋找解決問題的有效方法。元旦快到了,為了使慶祝元旦的活動更有意義,固城中心小學(xué)五年級四個班準備分別在本班舉行一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”
2024-12-01 00:26