8走進(jìn)學(xué)生的心靈深處-閱讀頁
2024-09-19 21:15本頁面
【正文】 .經(jīng)過我對他的進(jìn)一步觀察了解，又和班里的其他同學(xué)交流 .我覺得應(yīng)該采用表揚優(yōu)點，淡化缺點的方法，樹立他的自信心 .由于他爭強(qiáng)好勝還愛表現(xiàn)，因此，我讓他當(dāng)班里的數(shù)學(xué)課前讀書監(jiān)管員，并對全班學(xué)生說國強(qiáng)現(xiàn)在已經(jīng)是班級管理人員了，今后老師還要讓他擔(dān)當(dāng)更重要的工作呢。同學(xué)們要支持國強(qiáng)的工作，要象尊重其他班委一樣尊重他。我第一次看到他的表情是那樣的自豪，眼神是那樣的堅定，好象在對我說：老師，我一定行的。 第 3 頁 共 4 頁 而我卻以前卻不知道如何做。想想以前他 可是從來都是我進(jìn)教室他才懶洋洋的那出書應(yīng)付差事似的讀。等等。 quot。他高興的邊跑邊說： quot。我沒有派人再去檢查廁所的衛(wèi)生，因為我覺得他一定會完成得非常好。當(dāng)然他也不是就十全十美了，他在做課間操仍然不很到位，管理學(xué)生方面方法還有點不夠靈活，比如本周一大掃除就和趙山松打架了。你可以警告他，如果在不下來就告訴老師 .那樣的話，他會怎么樣。我的教育成功了。有人說過這樣一句話：教育本身就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂感動另一個靈魂。
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