桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：。讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。，體會(huì)作者思戀家鄉(xiāng)的思想感情，并領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)出來的。?教學(xué)重難點(diǎn)：略讀課文粗知大意，并抓住主要內(nèi)容和重點(diǎn)句子，體會(huì)作者的思想感情。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭題釋

2025-05-02 04:49

桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】第一篇：桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì) 桂花雨》教案初稿 一、激情導(dǎo)入 師：現(xiàn)在正值金秋十月，正是桂子飄香的季節(jié)。桂花因?yàn)樗姆枷沭ビ舳畹萌藗兊南矏?。臺(tái)灣著名 女作家琦君就深深地愛著這香氣迷人的桂花，并寫了...

2024-09-21 21:05

桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】第一篇：《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版語文五年級(jí)下冊： 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 龍城第二小學(xué)五年級(jí)劉映華 教材分析： 《桂花雨》是一篇意蘊(yùn)豐富、語言質(zhì)樸的回憶性借物抒情散文。臺(tái)灣作家琦君描寫了在家鄉(xiāng)...

2024-10-01 05:32

桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】第一篇：《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 精品課程資源教學(xué)設(shè)計(jì) 7*《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 古鎮(zhèn)岡南小學(xué)區(qū)鳳儀 一、教學(xué)目標(biāo) １、認(rèn)識(shí)本課的生字。閱讀過程中理解自己的新詞語。 ２、正確、流利地朗讀課文。 ...

2024-10-20 21:23

桂花雨教學(xué)反思-閱讀頁

【摘要】第一篇：《桂花雨》教學(xué)反思 《桂花雨》教學(xué)反思 今天，我完成了正式上崗以來在張和祥小學(xué)的第一節(jié)公開課，作為新教師，有很多的不足之處，需要以后在語文教學(xué)的摸索過程中逐漸完善。 首先，在公開課基本常...

2024-10-20 21:31

桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì) 　　桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)1 　　1、朗讀課文。 　　2、了解桂花。 　　3、了解作者。 　　一、走近作者，導(dǎo)入新課 　　1、同學(xué)們，你們熟悉桂花嗎？（師生介紹桂花） 　　2、介...

2024-12-07 00:41

桂花雨教學(xué)雜談--閱讀頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《桂花雨》教學(xué)雜談 〖教學(xué)資源選擇的有效性人本資源的有效選用〗 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：語文教師應(yīng)高度重視課程資源的開發(fā)與利用，創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生在各...

2025-04-05 12:11

桂花雨(1)-閱讀頁

【摘要】桂花雨朗讀一、二自然段，并用橫線畫出描寫桂花的句子。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時(shí)，只見到滿樹的葉子；開花時(shí)，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太迷人了。感悟花香，情思故鄉(xiāng)自由朗讀四、五、六、七自然段，請讀到表現(xiàn)香的句子用線畫下來。

2024-12-14 14:11

桂花雨(4)-閱讀頁

【摘要】桂花雨蘇教版小學(xué)語文第七冊(蘇教版）四年級(jí)語文上冊第三單元帶著問題學(xué)習(xí)：一、文中的桂花有什么特點(diǎn)？二、桂花雨是如何落下的？三、作者為何會(huì)回憶起童年時(shí)的“搖花樂”？小時(shí)候，我最喜歡桂花。桂花不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的。不開花時(shí)，只是滿樹茂密的葉子；

2024-12-14 16:53

桂花雨(4)-閱讀頁

【摘要】26＊九年義務(wù)教育六年制小學(xué)第八冊:廣西平南縣平南鎮(zhèn)第二小學(xué)覃秋瑜朗讀課文課文主要寫了一件什么事？自由讀課文,想一想:快速讀課文,思考:1、我為什么喜歡桂花？2、找出描寫搖桂花的段落，多讀幾次，邊讀邊想像當(dāng)時(shí)的景象。。“我”為什么喜歡

2025-01-02 12:05

桂花雨教學(xué)反思-閱讀頁

【摘要】桂花雨教學(xué)反思 桂花雨教學(xué)反思1 初讀《桂花雨》這篇美文，我就深深地喜歡上了它。隨后，又讀了作者琦君的其他幾篇散文，感覺如飲甘泉，清洌甘醇，被她的文章中透出來的幽幽情思所感動(dòng)。所以我決定把這篇課文...

2024-10-21 02:12

桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)要求： 　　一、知識(shí)與技能 　　1、學(xué)習(xí)課文，了解課文的內(nèi)容，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。 　　2、啟發(fā)學(xué)生談?wù)勛约和昀镫y忘的人和事，訓(xùn)練學(xué)...

2024-12-06 00:56

桂花雨教學(xué)反思-閱讀頁

【摘要】《桂花雨》教學(xué)反思 　　《桂花雨》教學(xué)反思1第11課《桂花雨》的作者是琦君，她寫的這篇文章的確十分優(yōu)美，幾遍下來，我真的如淋浴在一場香香的桂花雨中。在那濃郁而迷人的香氣中，感受著琦君那如雨般的思...

2024-12-06 01:04

桂花雨ppt(2)-閱讀頁

【摘要】執(zhí)教:張傳俊執(zhí)教:黃寶盈它的香氣味兒真是迷人.快速瀏覽課文,找出文中描寫桂花香的所有句子,用——把它們畫出來?？凑l找得又多又準(zhǔn)。為什么小時(shí)候的“我”最喜歡桂花？桂花開得最茂盛時(shí)，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。全年，整個(gè)村莊都沉浸在桂花香中。外地

2024-12-14 11:28

桂花雨教學(xué)反思的-閱讀頁

【摘要】第一篇：桂花雨教學(xué)反思的 這是一篇語言優(yōu)美的散文，課文以“桂花香”為線索，寫了“我”童年時(shí)代的“搖花樂”，表達(dá)了對家鄉(xiāng)親人和美好生活的眷戀。在“搖花樂”這一情景中，反映了作者童年生活的樂趣以及作者淳...

2024-10-21 02:16

桂花雨教學(xué)課件(參考版)

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