幼兒園創(chuàng)意集體游戲策劃方案5篇-閱讀頁
2024-09-19 14:16本頁面
【正文】 意并主動參加群體活動。 三、游戲準備 兒歌、歌曲、音樂、相關游戲 四、游戲玩法及指導 適合年齡： 4— 6 歲 游戲名稱：認識新朋友 游戲目標： 積極主動地加入游戲。 游戲場地： 活動室圍圈、活動室散座、戶外圍圈 游戲規(guī)則： 兒歌可以是小朋友和老師一同說，但介紹自己的話，必須幼兒自己大方的說出來。 老師或全體小朋友說兒歌，根據(jù)歌曲內容 “ 你呀 (指向小朋友 )我呀 (指向自己 )，你呀 (指向小朋友 )我呀 (指向自己 )” ，按照 一定方向走， “ 我們是一對好朋友 ” 結束后，停在一個小朋友前面， “ 握握手呀，轉個圈，點點頭呀 ” 與小朋友握手、拉手轉圈、點頭。 附兒歌：你呀我呀，你呀我呀，我們是一對好朋友，握握手呀，轉個圈，點點頭呀 !真高興，我叫 _，認識你呀真高興 ! 幼兒園創(chuàng)意集體游戲策劃方案 4 一、活動目標 發(fā)展幼兒腿部力量及動作的靈敏性，協(xié)調性，準確性，提高平衡能力。 (雞毛毽 )用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內側踢毽子，再用手接住。 ，用左 (右 )叫內側，或外側連續(xù)踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。 四、規(guī)則要求 。 數(shù)比賽時，從踢中次數(shù)最多的一隊為勝。 ，不同的繩毽子方法，然后再變換花樣或進行比賽。 幼兒園創(chuàng)意集體游戲策劃方案 5 一、活動目標 感受游戲的愉悅性，懂得團結起來力量大，同伴間要互相幫助。 二、活動準備 場景布置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。小羊家門用 兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。 三、活動過程 活動導入首先以提問 小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎 ?的方式導入到活動主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節(jié)和角色對話。 (2)通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動物們來安慰小羊，掌握故事中角色的對話。 (2)幼兒通過故事語言、動作把故事中的角色表演出來，在表演過程中老師加以指導。 收拾材料，游戲總結剛才我們一起幫助小羊，沒有讓他被老狼吃掉，小朋友是不是很高興
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