主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案最新中學(xué)班會(huì)方案5篇-閱讀頁(yè)
2024-09-19 13:48本頁(yè)面
【正文】 生 洗手：要認(rèn)真流動(dòng)水、 用肥皂全洗到 不馬虎要擦干 勤洗手不留甲 二、不吃變質(zhì)的食物 教學(xué)目的：讓學(xué)生知道變質(zhì)食物對(duì)健康的影響。 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入，日常生活中，我們常常會(huì)遇到這種情況：吃完?yáng)|西后，肚子很不舒服 (疼痛、腹瀉、嘔吐，請(qǐng)學(xué)生談?dòng)H身體驗(yàn) )，知道這是為什么嗎 ?是因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻氖澄餅榱宋覀兊慕】担@堂課就來(lái)學(xué)習(xí)“ 不吃變質(zhì)的食物 ” ，板書課題。哪些是容易變質(zhì)的食物 (罐頭、水果、肉類等 )。被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染病。 教師小結(jié)：吃干凈的食物， _有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購(gòu)買食品要注意。 讓學(xué)生了解觀看電視時(shí)應(yīng)怎樣保護(hù)視力，注意用眼衛(wèi)生。 主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 4 文明在我心中 一、主題 禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成的，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。 二、背景分析 學(xué)習(xí)生活中或在公共場(chǎng)合不文明的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，如亂扔紙屑，大聲喧嘩，隨意攀爬等。春游是個(gè)好時(shí)機(jī)，寓教于樂，讓公園成為德育基地。 我倡議大家熱愛校園，說(shuō)文明話，做文明人。 我倡議大家遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。 我倡議大家統(tǒng)一穿校服。 我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。 自覺用中學(xué)生行為規(guī)范約束自己行為 。 五、前期準(zhǔn)備 全班同學(xué)共同參與，以知識(shí)競(jìng)答、歌曲等形式展開 導(dǎo)入故事《酒店老板與無(wú)賴》，并得到啟示。 環(huán)境布置：用多媒體 PPT 課件 學(xué)習(xí)文明禮儀常識(shí) 了解禮儀的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì) 欣賞三個(gè)故事 六、活動(dòng)形式 時(shí)間： 20_年 9 月 21 日星期五 地點(diǎn)：以主題班會(huì)的形式。 使同學(xué)們克服浮躁、保持平和的心態(tài)、踏實(shí)學(xué)習(xí)。我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí)，更應(yīng)該關(guān)注心理健康。 班長(zhǎng)總結(jié) (見補(bǔ)充材料 ) 三、全班同學(xué)集體學(xué)習(xí)諸葛亮的《誡子書》 片段。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。年與時(shí)馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及 ? 四、全班同學(xué)積極參與討論。和形式可以多種多樣，或推薦同學(xué)，或指定每組兩個(gè)同學(xué)等等。 五、班主任對(duì)此次班會(huì)課做總結(jié)，指出亮點(diǎn)和不足之處。因?yàn)槭峭瑢W(xué)自發(fā)組織協(xié)調(diào)， 班會(huì)氣氛和諧，很多同學(xué)都能主動(dòng)起來(lái)發(fā)表自己的看法見解，大部分同學(xué)能夠認(rèn)真地聽并且積極思考。 (2)保持一顆平常心和正確的進(jìn)取心。克服浮躁，要有這種心宇澄清的境界。要化急躁為急迫，在學(xué)習(xí)、工作和生活中保持緊迫感，增強(qiáng)進(jìn)取心，努力搞
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