幼兒園科學(xué)教學(xué)設(shè)計活動方案5篇-閱讀頁
2024-09-19 12:57本頁面
【正文】 朵像個小喇叭似得。有的自我在手里折一些小玩意 。看到這種情形，我想：對我們來說自然規(guī)律中的季節(jié)變換也許沒什么，但在孩子們的眼睛里，可能就大不一樣了吧 !因為在他們這個年齡對什么也充滿了好奇：春天和別的時候有什么不一樣呢 ? 樹葉為什么在秋天落下而又在春天重新長出來了呢 ?在他們的小腦袋里會有一個個的 為什么 。 二、主題教育目標(biāo) 能運用各種感官和途徑認(rèn)識了解春天的特征，明白春天是一個美麗和播種的季節(jié)。 在欣賞與春天有關(guān)的文學(xué)作品中體驗文字的優(yōu)美，學(xué)習(xí)創(chuàng)編與春天有關(guān)的或兒歌。 三、主題活動準(zhǔn)備 請家長協(xié)助收集有關(guān)春天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。 聯(lián)系春游地點，做好春游準(zhǔn)備。 四、主題網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計： (一 )活動一春天在哪里活動目標(biāo)： 在觀察、體驗中感受春天的特征和完美。 能用自我喜歡的方式表達對春天的熱愛，激發(fā)熱愛大自然的情感。 活動過程： 為了讓幼兒對春天有一個初步的認(rèn)識，我們組織幼兒來到戶外找春天。 復(fù)習(xí)兒歌《春天在那里》 (春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那會的小黃鸝 )。 (二 )活動二 用樹葉、花瓣粘貼小動物活動目標(biāo)： 初步掌握用樹葉粘貼小動物的基本方 法。 樂意與父母共同制作，增進親子間感情。 活動過程： 導(dǎo)入活動，引趣幼兒興趣。 提問：用漿糊怎樣貼 ?用雙面膠怎樣貼呢 ? 教師：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面，然后貼在畫紙上，用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的反面，然后把另一面貼在畫紙上。 幼兒和父母一齊操作，教師巡回指導(dǎo)。 (三 )活動三 春天的花朵活動目標(biāo)： 會用指紋畫表達春天的小花 掌握指紋畫的步驟和方法 發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對大自然的熱感情感活動準(zhǔn)備：顏料、顏料盒、美術(shù)畫紙若干活動重點與難點： 活動重點：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法活動難點：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動過程： 談話導(dǎo)入師：春天到了，到處開滿了顏色鮮艷的小花。小朋友想不想學(xué)啊 ? 教師示范 (1)、教師用一個手指沾上顏料畫出一片花瓣。 (重點告訴小朋友們，在組合花瓣時，要保證花瓣圍繞一個中點組合成一個圓形，不要太分散、也不要過分重疊在一齊。 (2)、幼兒自我動手操作，教師在一旁指導(dǎo)。 (2)、展示幼兒的作品，用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻。 幼兒園科學(xué)教學(xué)設(shè)計活動方案相關(guān)：
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