7學(xué)校文化建設(shè)研討匯報材料-閱讀頁
2024-09-17 20:28本頁面
【正文】 。隨之形成了學(xué)校核心文化體系的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；形成了班級文化，管理文化，制度文化，活動文化具體內(nèi)容。學(xué)校成立了 “ 竹文化研究 ” 小組，負(fù)責(zé)對 “ 竹文化 ” 課題、內(nèi)涵、核心理念進(jìn)行研討。以 “ 翠竹 ” 為載體，以 “ 虛心、堅韌、團(tuán)結(jié)、向上 ” 為核心，通過對有關(guān)竹子的特性、生長環(huán)境、古今文人墨客詩詞的學(xué)習(xí)，通過吟竹、畫竹、栽竹、竹工藝等方面的實踐，使之逐步滲透到政治、地理、生物、美術(shù)、音樂、勞技、體育、文學(xué)、歷史等多學(xué)科領(lǐng)域，在以上活動基礎(chǔ)上，又通過網(wǎng)絡(luò)、圖書 第 10 頁 共 14 頁 館資料、教學(xué)實踐資料、學(xué)生成果積累、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、實踐學(xué)習(xí)資料等 逐步積累資料與經(jīng)驗，開發(fā)校本教材，開設(shè)拓展型課程，形成以竹子內(nèi)涵 “ 虛心、堅韌、團(tuán)結(jié)、向上 ” 為核心的學(xué)校特色文化。出版了《竹心竹韻》等四個版本的校本教材和兩個分冊的資料匯編。師生竹文化書畫展、竹文化素質(zhì)教育成果展已向全體師生開放，師生耳濡目染，受到了熏陶、激勵。我們以 “ 翠 竹文化 ” 為主的校本課程雖然剛剛起步，卻已達(dá)到了教師和學(xué)生共同發(fā)展，學(xué)校德育與校園文化共同提升雙贏的目的。通過校園廣播每天為學(xué)生介紹中外名人事跡，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。 從本地、本學(xué)校自然環(huán)境和條件出發(fā)，按照著眼長遠(yuǎn)， 第 11 頁 共 14 頁 立足現(xiàn)實，科學(xué)規(guī)劃，分步實 施的原則。使竹文化課進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。在校園多種場所體現(xiàn)學(xué)校 “ 竹文化 ”特色，如懸掛竹門簾、雕刻竹文化石、栽植竹盆景、修建賞竹亭、賞竹苑、賞竹長廊等。 以 “ 翠竹 ” 為載體，以 “ 翠竹精神 ” 為主題，開展豐富多彩的主題活動 。在 “ 竹文化 ” 校本課程開發(fā)與主題活動的基礎(chǔ)上，嘗試與開展探究性學(xué)習(xí)。還開展了以翠竹文化命名活動。堅持經(jīng)常組織開展團(tuán)、隊活動，開辦 “ 翠竹之聲 ” 校園廣播室，編輯手抄報，版報與櫥窗展示等形式 開展豐富多彩的學(xué)校文化主題教育 活動，全面整合地面、空間文化資源，著力打造學(xué)校文化建設(shè)品牌，使全體師生開闊視野， 第 12 頁 共 14 頁 豐富知識，陶冶情操，增強能力，提高素質(zhì)。 積極開展良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，制訂了以翠竹精神為核心的勵志篇、勤學(xué)篇、惜時篇、禮儀篇、規(guī)范篇、榮辱篇、文明篇等系列養(yǎng)成教育方案。通過誦讀古詩詞、勵志格言等活動，使廣大師生進(jìn)一步增強熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、勤奮學(xué)習(xí)、報效國家的思想情感。通過升旗儀式、晨會、班會，組織學(xué)生了解法規(guī)制度、道德修養(yǎng)等內(nèi)容，提高學(xué)生的思想認(rèn)識水平及明辨是非的能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣；其次要加強愛校教育，培養(yǎng)母校意識。 加強課余文化建設(shè)，豐富學(xué)校文化生活。學(xué)校開展豐富多彩的校園文化活動，遵循自主性、實踐性、愉悅性、發(fā)展性、教育性的原則，成立課外活動小組。努力讓學(xué)生根據(jù)天資所好、揚長避短，各得其所，各行其樂。通過大力開展學(xué)生第二課堂、組織開展各種文體活動和主題教育活動，打造積極健康的活動文化，大大豐富了校園文化生活，挖掘了學(xué)生個體的潛在能力，發(fā)展個性，增強自信心。我們學(xué)校的班子是一個業(yè)務(wù)精干、團(tuán)結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新、勤奮奉獻(xiàn)，廉潔高效、迎難而上，具有高度責(zé)任心、事業(yè)感，凝聚力和戰(zhàn)斗力的班子，班子成員職責(zé)分明，政令暢通，保證了學(xué)校文化建設(shè)的開展和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。全體教師思想穩(wěn)定， 第 14 頁 共 14 頁 正氣得到弘揚，覺悟明顯提高，工作積極主動，扎扎實實搞教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，大家正在以實際行動詮釋著 “ 翠竹文化 ” 的真諦 。加強學(xué)校文化建設(shè)，是落實科學(xué)發(fā)展觀的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是提升學(xué)校文化內(nèi)涵的需要，是提高育人水平的需要。隨著 “ 兩創(chuàng) ” 和學(xué)校文化建設(shè)的不斷深化，雖然我校做了許多工作，取得了一定的成績，但離上級組織要求、師生需求和與兄弟學(xué)校相比還相差甚遠(yuǎn)。 高壩店鎮(zhèn)第一初級中學(xué) 二 0 一 0 年十月
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