【正文】 為負(fù)責(zé)，對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)，即使會(huì)迷茫，會(huì)難過，會(huì)害怕，但無(wú)論何時(shí)，初心不忘。這是人生的一道分水嶺，一座里程碑，一個(gè)成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感 。 曾經(jīng)看過一個(gè)電影讓我印象深刻，其中一個(gè)正值花季的年輕人，在生命的最后一刻，嘴里都在說(shuō)著 “ 我是 _，我的使命是遠(yuǎn)離人群，遠(yuǎn)離車群，使傷亡降到最低。一份責(zé)任就好像是一種 與生俱來(lái)的使命，伴隨著每一個(gè)人的始終，而正是因?yàn)檫@樣的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓青春不斷閃爍著耀眼的光芒。學(xué)會(huì)對(duì)父母負(fù)責(zé)，我們都清楚，今天我們之所以無(wú)憂無(wú)慮的除了學(xué)習(xí)什么都不用想，那是因?yàn)楦改冈谏砗鬄槲覀兇蚱?，所以少一些抱怨，多一些理解，?dāng)你遇到困難想要放棄的時(shí)候，父母就是你堅(jiān)持下去的理由。 漫漫長(zhǎng)路倘若沒有回頭的旅途，漸漸走向成熟的我們也該擔(dān)起肩上的那份責(zé)任，讓日日夜夜的歲月充溢著五彩斑斕的光亮。 挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課內(nèi)容總結(jié)范文（精選篇 11） 擔(dān)當(dāng)，是一種美德，一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家都需要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，并在擔(dān)當(dāng)中發(fā)展。每個(gè)人，自出生起便在社會(huì)中扮演著各自的主角，擔(dān)當(dāng)起各自的職責(zé)。支教天使趙小亭，她便是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目?。假使她像有些人一樣，一味貪圖假期的快樂，不愿擔(dān)當(dāng)一個(gè)志愿者，那么也許她的一生就將平凡地度過。 對(duì)于一個(gè)民族，擔(dān)當(dāng)同樣至關(guān)重要。汶川地震雖已過去，但它永遠(yuǎn)烙在了中華民族的骨子里。嚴(yán)峻的自然環(huán)境，阻塞了的山路、公路，并沒有擋住中華民族擔(dān)當(dāng)?shù)哪_步。 如果這種民族的擔(dān)當(dāng)失去了，整個(gè)民族便會(huì)松散、失去凝聚力。 對(duì)于國(guó)家，擔(dān)當(dāng)更是維持自我在國(guó)際間地位的決定性因素。哥本哈根會(huì)議中，中國(guó)便提出了擔(dān)當(dāng)共同而有區(qū)別的職責(zé)這一號(hào)召。從另一方面說(shuō)，若中國(guó)并未提出這一號(hào)召，會(huì)議必將被資本主義強(qiáng)國(guó)所控制，出現(xiàn)一些不公平、不合理的條約。 個(gè)人、國(guó)家三者本身就緊密聯(lián)系。 挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課內(nèi)容總結(jié)范文（精選篇 12） 擔(dān)當(dāng)，傲氣也。有擔(dān)當(dāng)者，必將雄于人，傲于他人。 有人問，擔(dān)當(dāng)是什么？擔(dān)當(dāng)就是一種承認(rèn)錯(cuò)誤，應(yīng)對(duì)挫折、壓力的勇氣。 從前，有個(gè)孩子，打壞了鄰居家的花瓶，他沒有擔(dān)當(dāng)起認(rèn)錯(cuò)后的小罵。應(yīng)對(duì)上司給他的 .或難或易的工作，他猶猶豫豫，沒有擔(dān)當(dāng)起工作失意后小段灰色的日子。老年，他恍然大悟 ：原先，導(dǎo)致我一聲頹靡的是我沒有那份擔(dān)當(dāng)?shù)臐摿Α? 沒有擔(dān)當(dāng)，能夠使一個(gè)人至老也為做過什么大事；沒有擔(dān)當(dāng)，能夠使一個(gè)滿腹學(xué)識(shí)的人郁郁而終；沒有擔(dān)當(dāng)，能夠使人的一生變得恐怖、沮喪。擔(dān)當(dāng)，就應(yīng)是每一個(gè)人該具有的。媽媽明白發(fā)現(xiàn)包被翻動(dòng)后，問我有沒有拿什么。然而，紙終究包不住火?？赡氵€說(shuō)謊。 ” 此刻，我已經(jīng)牢牢記住了媽媽說(shuō)的那一番話。 這種擔(dān)當(dāng)?shù)挠職馐沟梦以诶蠋熜闹辛粝铝松羁痰挠洃?，使我在學(xué)習(xí)、生活中頂天立地，一臉正氣地應(yīng)對(duì)。有人說(shuō)：青春是一枝不停書寫的鉛筆，越削越短，連 字跡都終將淡去，只?；貞洝５矣X得青春是生命中第一次理解擔(dān)當(dāng)意義的課程?，F(xiàn)在的生活好似沒有什么不同，但我 知道，我希望自己能夠成為一個(gè)擁有多重社會(huì)角色的并具有良性社會(huì)價(jià)值的個(gè)體，也就是人們常說(shuō)的社會(huì)人。 會(huì)說(shuō)幾句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)并緊跟 “ 時(shí)代潮流 ” ，有點(diǎn)自己所謂的 “ 偶像 ”“ 個(gè)性 ” 就是社會(huì)人嗎 ?我想不是。就是理解什么是擔(dān)當(dāng) ?倉(cāng)促地完成作業(yè)，然后偷偷摸摸玩游戲，這不是擔(dān)當(dāng)這是交差而已。青春時(shí)代，則是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我擔(dān)當(dāng)?shù)淖罴褧r(shí)期。 “ 一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。要做到這一點(diǎn)談何容易，不過連在人生最精彩奪目的時(shí)期把擔(dān)當(dāng)學(xué)會(huì)都做不到，那就是一個(gè)空想了。 挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課內(nèi)容總結(jié)范文（精選篇 14） 紅日初升，其道大光；皓月當(dāng)空，廖遠(yuǎn)銀河；古有夸父追日景，嫦娥奔明月，今我年少無(wú)知，躬逢盛世，問何以君子自強(qiáng)，何以筑夢(mèng)中國(guó)？就讓中國(guó)青年用李大釗先生的話來(lái)回答 —— “ 以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無(wú)涯之生！ ” 青春之我，首先應(yīng)修善其身而成就 “ 我之青春 ” 。正是因?yàn)橐屩腥A崛起，周恩來(lái)在年少時(shí)奮發(fā)圖強(qiáng)。 ” 孟子所言極是！而某青年網(wǎng)紅宣稱人生最重要的第一是自己，自然也無(wú)所厚非，畢竟第一要義是修身。 青春之我，更要有當(dāng)年北大學(xué)子游行之振聾發(fā)饋之吶喊?？矗四旰筮@面旗幟仍在薪火相傳，那是榮獲 “ 中國(guó)五四青年 ” 的葉聰，是 “ 蛟龍?zhí)?” 深海載人潛水器總設(shè)計(jì)師、首席潛航員葉聰，是堅(jiān)定吶喊的 `中國(guó)青年，他便是 “ 以青春之我 ” 創(chuàng)建了 “ 青春之宇宙 ” 并 “ 資以樂其無(wú)涯之生 ” 。即 使如螢火一般，也有燎原之吶喊。橫在青春中國(guó)面前的，是波瀾壯闊的時(shí)代浪潮，而就此時(shí)此刻的青春之我來(lái)說(shuō)，眼下正面臨所謂 “ 行軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋 ” 的高考，也是泥沼之中距星空最近的一條路。只因青春之我，有如朝陽(yáng)、如乳虎，如春前之草，如長(zhǎng)江之初發(fā)源的力量，不懼前方。 挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)課內(nèi)容總結(jié)范文（精選篇 15） 青春是不拘一格的張揚(yáng)放浪，青春是無(wú)人同行時(shí)刻意的故作，青春是不斷受傷又重新踏上征途的勇氣，更是為報(bào)國(guó)不惜一切的瀟灑與輕狂。 也曾苦苦追尋，究竟何為青春，何為擔(dān)當(dāng)。但方一思量，便知這些雖是青春，卻又不是青春。 在一戰(zhàn)的余波最終打開古老帝國(guó)大門的時(shí)刻，在巴黎和會(huì)外交慘淡無(wú)法如期收?qǐng)龅臅r(shí)刻，在凡爾賽條約讓每個(gè)中國(guó)人悲憤難平的時(shí)刻。 在無(wú)情的地殼震動(dòng)帶來(lái)建 筑崩塌、舉國(guó)上下一片悲慟的時(shí)候，在爆發(fā)的供水吞沒家園、侵襲人間的時(shí)候，在風(fēng)和冰霜降臨在南方大地、湮滅了無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的時(shí)候。 在一場(chǎng)影響了整個(gè)世界的疫情毫無(wú)征兆爆發(fā)的瞬間，在一個(gè)個(gè)鮮活的生命在病毒的侵襲之下不得不離去的瞬間，在一個(gè)個(gè)鮮紅的手印按到自愿赴鄂請(qǐng)?jiān)笗乃查g，郁結(jié)許久的問題似乎終于有了答案。青春是永不停歇，青春是永不妥協(xié)。 縱然人間歲月漫長(zhǎng)，青年人終將老去；縱然聲音輕飄微弱，呼喊也是無(wú)用功；縱然渺小微茫，萬(wàn)死亦難求仁得仁。在每個(gè)國(guó)家危難、在每個(gè)民族興亡、在每個(gè)人們需要的瞬間挺身而出，不負(fù)青春擔(dān)當(dāng)。